日本老年介护人才培养的借鉴性思考

走进日本的养老世界,听到最多的就是"介护"一词,可在中国很多人并不了解何为日本介护,甚至很多养老专业研究人员,都把"介护"一词简单等同于我国传统的"护理"。深入了解后才会知道,日本之所以将养老事业发展到今天这样完善的地步,很大程度上是得益于介护福祉专业的发展和人才队伍的壮大。那么究竟什么是介护?是否等同于我们熟知的护理,在我国究竟怎样推广这个概念和培养介护专业人才呢?正文当中,会系统介绍日本介护概念的产生和发展,从字典释义到社会理解并与护理概念进行比较,提出介护福祉理念在我国推广,以及培养介护专业人才的价值和意义。

日本介护人才培养机制及其与我国养老护理职业资格的匹配

目的研究赴日介护人员职业生涯发展状况,期待其回国后为我国养老护理事业发展贡献力量。方法对比中日两国养老护理人才的职业资格要求。结果赴日从事养老护理工作的介护人才在日期间的职业生涯发展要遵从日本介护实际从业人员发展途径,即首先取得介护初学者进修修了证,然后积累3年实际工作经验,并在取得介护实务者进修修了证后参加国家介护士资格考试,若考试通过则可以获取日本介护士资格。结论若能实现日本介护3个层次的资格与我国初级、中级、高级等养老护理员资格互认,将有利于归国介护人员养老护理职业生涯发展,同时有助于我国养老护理水平的提升。

湖北省咸宁市打造介护人才培养基地的路径探索——以咸宁职业技术学院为例

根据咸宁市第七次全国人口普查结果,截止到2020年11月初,本市及周边县市区60周岁以上常住人口有近47万人,占总人口的17.65%;65岁及以上人口有33万余人,占比达到12.42%。全域65岁及以上老年人口比重均超过7%。高龄化、空巢化趋势进一步加快,养老服务业需求缺口逐年扩大。如今,咸宁市养老服务业虽然具有一定规模,但是总体水平偏低,服务内容单一,难以满足日益增长的养老质与量双提升的需求。咸宁职业技术学院作为一所全日制公办多学科高等职业院校,2018年成立老年服务与管理专业,该专业在校生规模居全国第一,专门培养适合现代社会老龄化需求的介护人才,进行着各种积极探索。

日本介护服务人才培养制度改革探析

日本从事介护服务的福利职业人才可以分为直接提供介护服务的日常照料人员和间接提供介护服务的协调统筹人员。取狭义的概念,则用介护服务人才代指向被介护者提供直接介护服务的日常照料人员。近年来,日本介护服务人才培养制度的改革成果主要体现在三个方面:利用职业资格制度改革优化了介护服务人才的职业发展路径、统一施行了介护福祉士职业资格考试制度和疏通了国外介护服务人才的引进渠道。我国可借鉴日本经验,通过拓宽人才的职业发展空间、建立“宽进严出”的职业资格应试机制、制定柔性的人才引进制度等方式助力我国培养更多优秀的养老护理人才。

加快发展湖州老龄事业和养老产业的对策——基于日本经验

围绕湖州市近年来人口老龄化的趋势与特点,指出当前湖州市老龄事业和养老产业的现状及问题,在借鉴日本老龄事业和养老产业方面的成功经验基础上,提出发展湖州市老龄事业和养老产业的相应对策与建议。