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题名标记理论与介词标记
被引量:2
- 1
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作者
王振来
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机构
辽宁师范大学国际教育学院
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出处
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
2018年第6期111-117,共7页
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基金
教育部人文社会科学青年基金项目"基于HSK动态作文语料库高级汉语水平韩国留学生习得待嵌构式偏误分析及教学对策研究"(17YJC740007)
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文摘
标记理论把句式分为有标记(marked)和无标记(unmarked)两种类型。有标记词的句式一般显著度高,而没有标记词的句式则显著度低。介词是汉语最重要的句式标记,虽然数量不多,但使用频率高,构句的作用大,汉语中不少句式是由介词命名的。本文在标记理论指导下对汉语介词标记进行界定,分析了汉语介词标记的功能和特点。基于外国留学生习得介词标记的偏误语料,分析了外国人习得介词标记的问题及偏误产生的原因,最后探讨了解决的对策。
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关键词
标记理论
研究视角
介词标记
习得问题
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Keywords
markedness theory
research perspective
preposition mark
acquisition problem
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名以介词“由”为标记句式的偏误分析
被引量:4
- 2
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作者
王振来
侯盼盼
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机构
辽宁师范大学国际教育学院
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出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2012年第6期9-14,共6页
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基金
国家社会科学基金资助项目"介词标记的构句机制及情景语义研究"(10BYY063)
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文摘
"由"是介词,常做句式标记。留学生在使用介词标记"由"构句时,经常出现偏误现象。本文从第二语言习得的角度出发,以中介语理论为指导,对北京语言大学HSK动态作文语料库中的"由"字句进行了统计,把有问题的句式进行了分类,对"由"字句的偏误现象进行研究,主要偏误类型是与介词标记"由于、从、在"等混淆而造成的,在分析偏误原因的基础上提出解决的办法。
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关键词
介词标记
由
偏误
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Keywords
prepositional marker
"you"
error
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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题名介词成为句式标记的成因及构句机制
被引量:4
- 3
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作者
王振来
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机构
辽宁师范大学国际教育学院
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出处
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
2013年第3期425-430,共6页
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基金
国家社会科学基金资助项目(10BYY063)
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文摘
汉语是一种有标记的语言,不同词类在句子中的标记作用是不同的,介词可以成为汉语句式语义成分的标记,主要介引受事、施事、比较对象、条件、范围等。介词成为汉语句式标记是有成因的,一方面介词成为句式标记与其本身的原始义有关,汉语介词几乎都是从动词虚化而来的,动词虚化为介词后,还或多或少保留着动词的语义遗迹。另一方面介词标记的使用与句式义表达需求有关系,为了使句式内部各要素之间实现和谐,更好地表达说话者的意图,说话者常常使用介词标记。介词标记在构句时不仅要与句式语义相匹配,而且与句式语境密切相关。介词标记随着语言演变而发展变化,研究介词标记,既要进行静态考察,也要进行动态分析;既要进行历时考察,也要进行共时研究。
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关键词
介词标记
语义基础
构句机制
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Keywords
prepositional markers
semantic base
device for sentence
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分类号
H3
[语言文字]
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题名以介词为标记的句式信息组织原则及理据分析
被引量:3
- 4
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作者
王振来
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机构
辽宁师范大学国际教育学院
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出处
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
2012年第5期680-684,共5页
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基金
国家社会科学基金项目(10BYY063)
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文摘
语序是汉语最重要的语法手段之一,汉语的基本语序是SVO。介词标记没有实在的词汇意义,只有语法意义,在句法功能上起介引功能、衔接功能、构句功能等。而有些典型介词标记的使用可以改变汉语语序的格局,介词标记"把"、"被"等可以把宾语提到动词前,使句式格局发生变化,这种句式的突出特点是:一是使施事和受事置于动词前;二是句式往往突出动作的结果。说话者选用介词标记是有动因的,要求介词标记不仅要与句式语义相匹配,还要与语境相匹配。从句式结构上可以看出介词标记与句子其他成分之间的组合关系,这些成分的组合是有规律的,从认知角度探讨这些成分的组合规律,对外国人学习以介词为标记的句式大有裨益。
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关键词
介词标记
语序
信息组织原则
理据分析
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Keywords
preposition marked
word order
information organization principle
motivation analysis
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分类号
H3
[语言文字]
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题名汉语介词话题标记研究
被引量:1
- 5
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作者
王建国
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机构
江西财经大学外语学院
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出处
《江西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2009年第2期72-74,79,共4页
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基金
国家社科基金青年项目"论话题的延续:基于话题链的汉英篇章研究"(08CYY002)
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文摘
本文描写了汉语介词话题标记类型,并对各种类型进行了对比研究。本文还指出了各种介词话题标记的功能与使用制约因素,描写了各种介词话题标记在使用上出现的频率差异并对出现这种差异的原因做了解释。
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关键词
汉语介词话题标记
使用制约
使用频率
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Keywords
Chinese prepositions as topic markers
constraints on use
frequency of use
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名《朱子语类辑略》含介词标记差比句
- 6
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作者
范允巧
唐韵
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机构
西华师范大学文学院
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出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2011年第1期360-361,共2页
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文摘
《朱子语类辑略》含介词标记差比句句式丰富,有介词标记"于""如""似""比",各句式使用范围和频率的不同,反映了《朱子语类辑略》差比句的特点。
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关键词
朱子语类辑略
介词标记
差比句
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分类号
H109.3
[语言文字—汉语]
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题名汉语介词标记同现现象的多维度研究
- 7
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作者
王嘉天
彭爽
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机构
东北师范大学文学院
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出处
《南开语言学刊》
2019年第1期87-95,共9页
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基金
国家社会科学基金资助项目“介词标记的构句机制及情景语义研究”(项目编号:10BYY063)的研究成果
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文摘
现代汉语介词标记可以单用也可在一个句子中同现,从线性序列来看,两个介词标记连在一起使用的称为连续同现,被其他成分隔开的称为间隔同现。本文分析了两种类型的构句机制及结构特点,从句式标记角度梳理了构句的理据性。同现的介词标记所起作用不同,构句时各司其职;介词标记同现有条件限制,受到多方面因素制约。本文还探讨了介词标记同现的表达作用,一方面增加了句子内涵,使表达内容更加丰富;另一方面使句式语义成分清晰,句式层次感明显。
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关键词
介词标记同现
类型
理据性
表达作用
多维度研究
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分类号
H146.2
[语言文字—汉语]
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题名涉事介词短语的内涵特征与功能
被引量:2
- 8
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作者
岳中奇
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机构
广东技术师范学院
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出处
《汉语学报》
CSSCI
2011年第4期59-65,96,共8页
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基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目(项目批准号:10YJA740124)研究成果之一
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文摘
涉事题元角色是指行为主体实施的行为事件所伺服的对象,是行为事件的利害攸关者,它具有[+非宾]、[+受伺]的特征和[+指称]的功能,可分为"受益"、"受损"和"受及"三种类型。标记涉事成分的介词有"为"、"给"、"替"三个,分别凸现行为主体为其行事的对象、行为事件伺服的对象和行为主体实施行为事件对涉事成分的主动伺服性。
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关键词
涉事介词短语
涉事题元角色
介词标记
内涵特征
语用功能
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Keywords
comitative prepositional phrase
comitative thematic role
preposition mark
inner features
pragmatic function
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名“被”的构句机制及情景语义分析
- 9
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作者
王振来
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机构
辽宁师范大学国际教育学院
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出处
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2012年第6期115-119,共5页
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基金
国家社会科学基金资助项目"介词标记的构句机制及情景语义研究"(10BYY063)
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文摘
汉语使用"被"构句,主要是为了凸显句末焦点,受事移到动词前,"被"起到区分语义角色的作用。在"遭受"、"不企望"语义背景及标记理论和情景语义学的理论、方法的分析框架下,"被"为标记句式的情景语义可分为八大类型:遭受义、失去义、受损义、致使义、获得义、处置义、客观陈述义、嘲讽义。
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关键词
介词标记
“被”
构句机制
情景语义
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Keywords
prepositional mark
"bei"
frame mechanism
situational semantics
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分类号
H136
[语言文字—汉语]
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