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临床检验测量不确定度的评定 被引量:10
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作者 胡丽涛 何法霖 +1 位作者 王薇 王治国 《临床检验杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第9期658-659,共2页
随着对测量不确定度(uncertainty of measurement)的研究不断深入,其在医学检验中的作用和意义不可忽视。首先,实验室认可准则的国际标准ISO 17025和ISO 15189都对测量不确定度提出了明确要求,实验室要通过认可就必须考虑测量不确定度... 随着对测量不确定度(uncertainty of measurement)的研究不断深入,其在医学检验中的作用和意义不可忽视。首先,实验室认可准则的国际标准ISO 17025和ISO 15189都对测量不确定度提出了明确要求,实验室要通过认可就必须考虑测量不确定度;其次,国内外的相关标准和规范明确规定参考测量结果和标准物质定值都必须给出测量不确定度; 展开更多
关键词 测量不确定度 精密度 从下到上 从上到下
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以语篇分析法解决大学英语阅读教学模式中的问题 被引量:3
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作者 徐中锋 《湖北广播电视大学学报》 2010年第10期135-136,共2页
在英语听说读写四大技能中,阅读作为读者的输入性语言活动一直都扮演着重要的作用。同时,阅读应该说是英语教学中被研究得最多但却最不被理解的过程。甚至直到现在也还没有任何权威对"阅读"下过一致认可的定义。目前流行的两... 在英语听说读写四大技能中,阅读作为读者的输入性语言活动一直都扮演着重要的作用。同时,阅读应该说是英语教学中被研究得最多但却最不被理解的过程。甚至直到现在也还没有任何权威对"阅读"下过一致认可的定义。目前流行的两种阅读教学模式:从下到上(bottom-up)和从上到下(top-down),分别推崇以语言形式为阅读教学的主要目标和倡导以语境和功能为主的阅读教学方法,都存在着不同性质的偏差。对此,本文将给出较为详细的分析、评价。文章主体部分将基于系统功能语言学的核心思想,指出语篇分析方法在阅读教学中的指导作用。 展开更多
关键词 大学英语阅读教学 系统功能语言学 从上到下 从下到上
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体验教学模式应用于大学英语听力课堂
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作者 甘玲 《科教文汇》 2012年第1期122-123,共2页
体验式教学模式是"从做中学",是从体验——反思——理论——应用——体验的循环模式。听力是属于接受技巧,要求听者运用所有的语言知识、经验与所听到内容调和从而达到理解文本的目的。教师在听前训练中引入对话环节,听中运... 体验式教学模式是"从做中学",是从体验——反思——理论——应用——体验的循环模式。听力是属于接受技巧,要求听者运用所有的语言知识、经验与所听到内容调和从而达到理解文本的目的。教师在听前训练中引入对话环节,听中运用从上至下、从下至上的程序,即从语法、词汇、结构和语境、背景两方面进行教学。最后运用突显原则,让学生根据已有信息掌握文本大意。 展开更多
关键词 体验式学习模式 从上至下程序 从下到上程序突显原则
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世界末日计时器
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作者 超人 《少年科普世界(快乐数学4-6年级版)》 2019年第11期6-9,共4页
在印度,流传着地球即将灭亡的可怕传说。印度的一座神庙里安放着1块黄铜板,黄铜板上插着3根银针,在其中一根银针上,从下到上放了由大到小64个金片。这些金片的中间有洞,可以很方便地套上取下.
关键词 世界末日 计时器 金片 银针 从下到上 印度
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