高等学校高层次人才从业认知研究——来自某省属高校的横断面研究

目的:了解某省属高校高层次人才对工作的认知情况及存在的问题,为制定出更合理的人才培养及利用方案提供依据。方法:将某高校近10年内来校工作的博士分为本校培养组及外校引进组。利用自编调查表收集其一般情况、个人认知情况及业绩情况方面的资料。利用t检验和秩和检验方法对两组间的结果进行分析。结果:共201名研究对象参与了调查,收回有效问卷198份,调查问卷的有效回收率为98.51%。两组间在对工作认知情况方面未见统计学差异,对工作环境的认知存在统计学差异,但较多引进博士认为"人才短缺和人才闲置(或者浪费)并存现象严重"。另外,本校培养博士所获项目资助比例要高于引进博士,但引进博士资助项目及平均资助金额均高于本校培养博士。本校培养博士目前工作业绩高于外校引进博士。结论:高层次人才管理中仍存在一些不足之处,需针对不同类型人才采取差异性的激励方式,并制定更具有针对性的绩效考核体系。

高校涉老专业本科生职业认知与从业意愿调查

[目的]了解涉老专业本科生职业认知与从业意愿状况,提出应对措施。[方法]采用整群抽样法抽取四年制本科公共事业管理专业(老年医养管理方向)2年级学生40人和两年制专升本护理学专业(老年护理方向)1年级学生60人为研究对象,对其一般状况、职业认知状况、从业意愿及促成因素、父母养老方式认同状况进行问卷调查。[结果]调查对象的职业认知状况并不理想,医养管理组及老年护理组总均分分别为2.03分±0.78分和2.32分±0.73分,其中就业相关信息了解程度选项得分最低,设置涉老专业方向重要性认可度较高,但从业意愿偏低,首选率分别为45.0%和50.0%,就业期望值偏高;专业对口和发展机会大成为从业较大促成因素,两组差异有统计学意义(P<0.01);养老观较为传统,对机构养老认可度偏低。[结论]应重视养老服务专业人才队伍建设,完善教育体系,优化培养方案,规范职业生涯规划指导,提高大学生职业素质和职业定力,以促进养老事业发展。

国家战略的地方路径:区县融媒体中心建设的上海探索——基于上海8个区级融媒体中心的实地调研与问卷调查

本文基于上海8家区级融媒体中心的实地调研和问卷调查,考察区县级融媒体中心的建设现状,并进一步从基层从业者的主体认知角度切入,考察内部从业者对区级融媒体中心建设进程中相关议题的理解,重点进行自我画像分析、建设现状态度认知和面临问题认知三方面的研究,最后从功能定位和困境成因角度总结对未来建设推进的启示,以期为区县融媒体中心升级发展提供策略参考。