培养学生良好的纪律习惯的点滴做法

班主任是学生成长的引路人，是班集体的组织者和领导者。培养学生良好的纪律习惯是班主任工作的重中之重，对良好班风和学风的建立将起到积极的推动作用。

提升自我意识,培养良好行为品质——五年制大专教育服务管理方法初探

五年制大专高职教育是职教中的一个难点,本文在分析了学生的实际情况的基础上,又通过一些实践,认为采取“心理暗示”、“从小事做起”等方法服务、管理和教育学生,努力提升学生自我意识,培养学生良好行为品质,是可以把五年制大专学生培养成对社会有益的人的。