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函数概念教学：让学生从“懂”到“会”
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作者 史姗珊 《数学教学通讯》 2020年第6期61-62,共2页
文章运用文献法、案例法等,探讨函数的概念教学,以实现学生从“懂”到“会”的转化.
关键词 函数概念 高中数学 从懂到会
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