引领教师专业发展提升教师职业幸福感的思考

在教学管理上出现了各种问题,教师课堂教学方式比较单一,对教育改革中出现的新思想与教学模式接受能力较差,即使是同一年龄段的老师个体差异也较大。教师的专业化发展水平如何已经成为制约学校发展的重要因素。本文探讨教师专业化如何发展,如何提高教师专业化水平,怎样提升教师的幸福感的有关问题。