“从群众中来,到群众中去”:推进马克思主义中国化的根本方法

"从群众中来,到群众中去"体现了"实践——认识——实践"的认识论,是推进马克思主义中国化的根本方法。坚持"从群众中来,到群众中去",是由马克思主义中国化的特殊性质,即意识形态性与学术性的统一、理论形态与实践形态的统一、领袖主体与人民群众主体的统一所决定的;也是由马克思主义经典作家以及中国共产党的群众史观所决定的,这已为马克思主义中国化的革命实践和建设实践所证明。为人民群众提供制度和法律保障,建立和完善人民群众监督机制,加强党的密切联系群众作风建设,是新时期坚持"从群众中来,到群众中去"的路径选择。

试论中国共产党政策制定的输入模式——新视角下的“从群众中来”

根据伊斯顿的政治系统理论,设若决策机制完善,那么输入就成为影响公共政策偏好的决定性因素。我国强势群体与弱势群体力量悬殊,决定中国共产党不能实行西方被动式的政策输入模式,放任二者进行利益博弈,而应坚持"从群众中来",深入群众,主动代表弱势群体利益,限制强势群体对政策的过大影响力,以获得自主性,使公共政策体现公共利益,并在此基础上改革现有政策输入机制,更好地实现"从群众中来"。

政治教学要让传媒舆情从群众中来、到群众中去

互联网的发展,丰富了传媒舆情,影响了人们的思想观念。高中思想政治课教学应关注传媒舆情,正确分析传媒舆情。在政治教学中选取传媒舆情要符合＂三贴近原则＂,做到从群众来,而且落实传媒舆情要实在,做到到群众中去。要引导学生正确认识传媒舆情,消除负面舆情对学生的影响,帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观。

制度建设从群众中来 领导垂范到群众中去——新洲区社区教育学院民主管理研究

本文通过反思过往制度的利弊,提出了拟订民主管理制度应思考的问题,提炼出了制度建设的民主程序,对领导在制度落实过程中的垂范作用作了一些新尝试。

贯彻群众路线首先要学会如何“从群众中来”——公共管理视角的解读

"从群众中来"是群众路线的起始环节,但在实践中不乏有被片面肢解的现象。从公共管理的角度来看,尤其要在公众参与、程序正义、少数人的利益与意见表达、民意获取、社会监督等方面,亟待创新"从群众中来"的工作方法,以利于执政目的的达成。

论“从群众中来,到群众中去”的领导方法

不同的世界观决定不同的领导方法。"从群众中来,到群众中去"的领导方法,是以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体,坚持辩证唯物主义世界观,在把马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的过程中总结、形成和成熟起来的,它遵循实践—认识—再实践—再认识的认识规律, 实践证明是科学的领导方法。无论现在还是将来,党的各级领导干部都必须坚持、继承和发展而不是放弃这种领导方法,这是事关党能否不断提高执政能力和水平,社会能否和谐,中国特色社会主义事业能否科学发展,党同人民群众的血肉联系能否保持的大问题。

从群众中来,到群众中去——党的基本领导方法

建党以来,"从群众中来,到群众中去"的基本领导方法一直是我们党重要的价值理念和领导方式,是党领导人民克服千难万险的优良传统和政治优势。本文从领导方法的视角,运用马克思主义认识论,对"从群众中来,到群众中去"基本领导方法进行简要的理论探讨,以期对当下深入开展党的群众路线教育实践活动有所启迪。

马克思主义中国化的基本经验再认识

九十多年来我党推进马克思主义中国化的基本经验为:实事求是是其重要前提,解决中国革命和社会主义建设的实际问题是其目标,理论创新是其动力,"从群众中来,到群众中去"是其有效方法,民族的科学的大众的文化是其载体,党的建设是其主体条件。

用党的群众路线统领高等教育事业的改革与发展

群众路线是党的生命线和根本工作路线。高等教育作为党的事业的重要组成部分,在新的历史时期要得到进一步的发展,必须坚持党的群众路线,用党的群众路线统领高等教育事业的改革与发展。一方面,要坚持从群众中来,本着一切为了群众,一切依靠群众的宗旨,努力听取群众的呼声与意见,办好人民满意的高等教育;另一方面,要坚持到群众中去,切实改变形式主义与官僚主义的作风,深入教学第一线,深入学生寝室,深入教职工家庭,养成为民办实事的工作方式,让人民群众得实惠,让党的高等教育事业得到更大的发展。

做传承和弘扬中华优秀传统文化的使者——浅谈多元文化下文化馆工作重心

中华优秀传统文化博大精深,是我们祖先留下的宝贵智慧结晶。中华民族几千年来一直屹立在世界民族之林,虽然经历了许多磨难,却总能次次凤凰般地涅槃。这一伟大的奇观,是因为深深植根于民族基因的伟大精神在支撑,是我们民族一直有着崇高价值追求。现如今,正是多元文化碰撞时期,良莠纷呈。作为基层的文化馆工作,务必认清形势,更新观念,将传承中华优秀传统文化作为工作的根本,紧紧抓住这个根本,坚持从"群众中来,到群众中去"的工作方式,创新地开展各项工作,才能充分发挥文化馆的职能,才能充当好传承中华文化的优秀使者。

马克思主义新闻出版自由思想中国化的早期探索及当代价值——以“人民性”为中心的考察

民主革命时期,中国共产党人和革命出版家对马克思主义新闻出版自由思想高度认同,并进行了中国化的早期探索,特别是把马克思主义新闻出版自由思想的核心——人民性,中国化为"从群众中来,到群众中去"。"从群众中来"意即享有新闻出版自由权利的应包括人民大众,报刊、书籍等出版物应反映群众观点;"到群众中去"是指报刊、书籍等出版物的受众应该是广大人民群众,而非某一个或几个阶级的少部分人;而且报刊、书籍等出版物应该对群众具有教育和引导作用。同时,这样的早期探索具有重要的当代价值。

愁与哀皆忘 追一个信仰

“比天更远的远方,比路更长的漫长,如果身与心必有一伤,我会守住我的心脏。为跳动那句誓言,纵有愚人之狂,我热血满腔,愁与哀皆忘,追一个信仰,指引我的方向。”2021年是建党一百周年,献礼剧特别多,主旋律单元剧《功勋》则是其中被广泛认可的佼佼者之一。好作品从群众中来,被群众认可,自然各有各的妙处。今天,就由我以一个普通观众的视角,从细小处入手,将八个单元的独到之处逐一道来,谨以此由衷致敬共和国功勋。

坚持以人民为中心的发展思想奋进新征程

一切为了人民、一切依靠人民,从群众中来,到群众中去,是党的群众路线,群众路线是党的生命线和根本工作路线。在推进实现中华民族伟大复兴的中国梦,在全面建设社会主义现代化国家新征程中一定要贯彻好落实好。结合学习谈3点体会。

淬炼为民本领 绽放青春光彩

在我幼时的记忆中,父亲对杂志一直有着特殊的情感,特别是在他的书桌旁,总会放着几本党刊。那轻柔翻动纸张的声音,如细雨悄然落下,缓缓滋润心田,让人心生欢喜。有时,年幼的我也会坐在父亲身旁,“装模作样”地一起翻看,我便在此时与《奋斗》杂志初识。“在我党的一切实际工作中,凡属正确的领导,必须是从群众中来,到群众中去……”尽管对杂志上的这些文字还不甚理解,但我心中就此埋下一颗种子,或许那便是属于我与《奋斗》杂志的约定。

守护盲童,他专业又长情——太原市盲童学校校长赵谨的特教生涯

“他真的是‘从群众中来,到群众中去’!”“有那么好吗?”“有!特别有!”在太原市盲童学校的一间教室里,盲生们兴高采烈地向我们诉说着他们心目中的赵校长。透过这句用词不太“恰当”的评价,我们大致明白,孩子们要表达的意思是“赵校长经常‘打入’学生内部,‘蹲下身子’与学生交流”。这些“评价”也在我们接下来的采访中得到了印证。孩子们口中的赵校长就是太原市盲童学校的校长赵谨。

检察官秦立:立志为民,深耕厚作

言行朴直,内心坚定,江永县人民检察院党组副书记、副检察长秦立,他出身柴门,从检18载,历任多个岗位,始终勤勤愿愿、踏踏实实,保持着农人本色,凭借“能吃苦”的本事,在检察领域深耕厚作,终于有所收获。他从群众中来,始终心系群众,根植赤土,司法为民,他就是检察官秦立。

带好头,成为行家里手

党的二十大报告强调,全党要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,树牢群众观点,贯彻群众路线,尊重人民首创精神,坚持一切为了人民、一切依靠人民,从群众中来、到群众中去,始终保持同人民群众的血肉联系,始终接受人民批评和监督,始终同人民同呼吸、共命运、心连心。

全国新课标Ⅱ卷

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:搞好调查研究,一定要从群众中来、到群众中去,广泛听取群众意见。人民群众的社会实践,是获得正确认识的源泉,也是检验和深化我们认识的根本所在。调查研究成果的质量如何,形成的意见正确与否,最终都要由人民群众的实践来检验。

执政党的决策逻辑及其调适

执政党的决策逻辑可简要概括为两个方面:一是"从群众中来"的决策形成逻辑,二是压力型体制的决策执行逻辑。这种带有中国特色的决策逻辑很大程度上可以解释改革开放以来执政党在治理方面的不俗成就,但其亦有一定局限性。"从群众中来"的民意代表环节具有部分的民主替代功能,但不能完全等同于健全的民主制度本身,其对社会成员个别化、差异化的利益诉求具有一种过滤与遮蔽作用。单纯的压力型体制会造成一定程度上的系统性官民疏离,内生出一种不尽平衡的发展格局,治理能力方面有其限度。针对上述局限性,执政党的决策逻辑应相应地予以合理化调适。相比较既有决策体制内部的调适,有序推进民众参与的体制机制对于执政党决策逻辑的进一步完善而言具有更为重要的意义。这也是执政党民主执政的必然要求。