废旧锂离子电池中钴的浸出

为从废旧锂离子电池正极材料中分离出的黑色混合粉末(包括钴酸锂、乙炔黑及少量铝)中浸出钴,用正交实验,调整因素水平以使钴的浸出率达到最大化。结果表明,从黑色混合粉末中浸出钴的最佳条件为:硫酸的浓度3 mol/L,双氧水浓度2.4 mol/L,反应时间30 min,ρ(黑色混合粉末)为60 g/L,此时,钴的浸出率约为99.6%。

浅谈学科教育学建设中的误区

自八十年代以来,学科教育学在我国有了长足的发展,取得了许多成果,这对我国高师教育质量的提高,对教育科学的繁荣都起到了很好的促进作用.勿庸讳言,学科教育学作为独立的科学门类加以研究的历史是极其短暂的,难免不成熟,也还存在这样或那样的缺点和不足.为了更好地建设、完善学科教育学,少走弯路,在研究过程中所出现的几个误区是值得我们警惕、努力避免的.误区之一:在体系上。

钙化焙烧与湿法酸浸提钒废渣浸出毒性研究

对钙化焙烧和湿法酸浸提钒废渣的化学成分和矿物组成进行分析,主要含SiO2、Al2O3、Fe2O3及少量其他氧化物,矿物组成主要为石英。研究在不同pH值浸提剂作用下两种钒渣的重金属浸出毒性,探讨以超纯水为浸提剂时重金属的浸出规律。利用发光细菌试验和种子发芽试验研究两种钒渣浸出液的生物毒性。结果表明:以pH值为4.0、4.5、5.0、5.5、6.0、6.5、7.0的稀H2SO4溶液和超纯水为浸提剂时,除V与As外,湿法酸浸钒渣的重金属浸出质量浓度均高于钙法钒渣;两种钒渣浸出液的pH值都较稳定。发光细菌试验和种子发芽试验结果均表明,湿法酸浸钒渣浸出毒性比钙法钒渣浸出毒性强。

对体育院校学科建设问题的探讨

当今体育院校必须具备人才培养、科学研究、社会服务三大功能,其基础则是学科建设。文章采用经验总结法、社会走访、归纳法,对体育院校学科建设的原则、规划、规划的组织实施和学科建设中应处理好的几个关系进行了探讨,以期能同兄弟体育院校进行交流,共同深入研究体育院校学科建设问题,抓好学科建设这项标志性工程,推动体育院校的可持续发展。

热辐射与灰分耦合对矿区表层土壤Cr、As、Cu和Zn赋存及浸出影响机制研究

为了解热辐射与灰分耦合对矿区表层土壤理化性质及其重金属Cr、As、Cu、Zn赋存和浸出毒性的影响,采用锥量仪在不同热辐射温度(400℃、600℃、750℃)及生物质负载量(1 kg/m^(2)、3 kg/m^(2)、5 kg/m^(2))下开展室内燃烧试验,对样品理化性质、Cr、As、Cu、Zn质量比和形态进行分析,并通过TCLP法对重金属潜在的浸出风险进行评估。结果表明:热辐射与灰分耦合作用显著改变表层土壤的理化性质。其次,耦合作用使得表层土壤Cr、As、Cu和Zn的总质量比增加,说明生物质燃烧产生的热辐射与灰分是影响矿区林地表层土壤重金属浓度的重要因素。此外,耦合作用使得Cr有效态的比例由50%下降到40%,As有效态的比例由14%增加到22%,对Cu和Zn有效态的作用则不明显,说明其对表层土壤Cr、As的迁移性分别起到了抑制和促进作用。TCLP试验结果表明,仅土壤受热或生物质与土壤共同燃烧都会使土壤中Cr、As、Cu和Zn的浸出水平增大;Cr、As、Cu和Zn浸出质量比最高分别为0.88 mg/kg、0.81 mg/kg、654.13 mg/kg和35.58 mg/kg,其中Cu、Zn均超出监管值。

杰出人才该具备哪些要素呢?

第一个要素,我认为要具备扎实的理论基础,需要对专业理论知识的理解入木三分,对相关学科的理论和知识能够融会贯通,另外还要对专业实验技术仪器和方法的驾驭炉火纯青。新时代与旧时代的区别,在100年以前的时代,可能一个聪明的物理学家拍一下脑袋就会做出重大发现,而到了现在这个时代不行了,所以说对于实验技术仪器方法的驾驭甚至是发现变得极其重要。第二个要素,是有卓越的科学直觉。每个人都有直觉,科学研究同样也要有直觉,有发现问题和解决问题的突出能力,有擅于透过现象看本质的犀利眼光,有擅长归纳演绎等杰出辩论思维能力。

课堂要促进学生科学观念的形成——以《植物的繁殖》一课教学为例

中国学生发展核心素养研究成果的发布,对新一轮的课程改革起到引领作用。北京市教育科学研究院相关课题组在广泛征求意见和调查研究的基础上,概括指出"小学科学学科核心素养"应包括科学观念、科学思维、科学探究、科学态度等内容。很显然,培养学生的科学观念是科学教育的重要任务之一。科学观念是科学概念和理论等在头脑中的提炼和升华,科学观念的形成离不开科学概念和科学理论,而科学概念和理论的建构则需要科学事实的支撑。引导学生对科学事实进行搜集、整理、分析,经历抽象概括、归纳推理的过程,能帮助他们很好地形成科学观念。

一部迎接时代挑战的新书——《交叉新学科便览》

从本世纪末到下世纪,将是交叉科学的时代。交叉科学异军突起,迅猛发展,开始向不少领域提出了严重的挑战。为了迎接这一挑战,河北人民出版社将于1989年5月出版翁其银编著的《交叉新学科便览》(大32开本,56万字,估价6.90元)。

“严进严出”保住培医师质量

古语有云,名师出高徒,亦或严师出高徒。对照到住院医师规范化培训（以下简称住培）工作中,就是说要想培养出合格的住院医师,住培师资能力和基地的水平很重要,是影响住培质量的重要因素。严格的住培考核工作和高标准的住培要求也是决定住培工作成果的重要一环,严格的住培考核能够助力准医师们诊疗水平快速提升,促进其职业发展。

中国科学学与科技政策研究会第二届理事会第一次会议在山西太原举行

中国科学学与科技政策研究会二届一次理事会议于1988年1月7日至9月在山西省太原市举行。会议的主要议程共三项:听取上届理事会的工作报告和讨论本届理事会的工作,修改研究会章程,选举常务理事会和确定正副理事长、秘书长以及各工作委员会的负责人。田夫同志代表上届理事会作了题为《在改革的潮流中开拓前进》的工作报告,经讨论后一致通过。会议对研究会今后的工作进行了认真的讨论,就进一步加强学科建设、深化理论和政策研究、承担重要现实课题研究、密切全国研究会与地方研究会的联系、吸收培养中青年队伍、组织落实编辑出版规划、建立科学学基金等问题提出了许多重要意见和建议,责成新的常务理事会进行归纳整理并在此基础上制订工作规划和计划。

基础学科有哪些学科

基础学科有哪些学科据联合国教科文组织编制的学科分类目录，国际上将基础学分成七大类：（一）数学。包括代数学、分析和泛函分析、计算机科学、几何学、数论、数值分析、运筹学、概车、统计学、拓扑学等。（二）逻辑学。包括逻辑的应用、演绎逻辑、一般逻辑、归纳逻辑、...

近期有关科学主义的研究

科学主义是一个世界性的课题,如何看待科学主义的问题,近来引起了学术界的关注和讨论。随着科技的进一步发展和应用,科学主义问题会有更多的人感兴趣。现将科学主义有关几个问题的研究综述如下: 一、科学主义简介 科学主义根据权威的韦氏英语大词典的界定,是指“自然科学的方法应该被应用于包括哲学,人文学科和社会科学在内的一切研究领域的理论观点,和只有这样的方法才能富有成果地被用来追求知识的信念。此定义固然权威,但不全面,没有包含“

关注科学实验,提升学生操作技能

小学科学课程涉及的内容十分广泛,不仅包含了动物、植物方面的知识,而且涉及了声、光、电、细菌、真菌等知识内容。在实际教学中,小学科学学科的教学与科学实验活动是密不可分的,实验是探究与求证知识的一个必要途径和手段,人们常说的"实践出真知"就是这个道理。为此,在小学科学学科教学中,教师要关注学生的科学实验操作。

整理归纳化学实验中的“先后原则”

化学实验是研究和学习物质及其变化的基本方法,是科学探究的一种重要途径,是发展学生化学学科核心素养的重要载体。开展化学实验时只有遵循操作规范和科学原则,才能达到实验目的。笔者将高中化学实验中的“先后原则”进行了整理、归纳,供参考。一、仪器正确使用的先后原则1.先调零,后称量。使用托盘天平,先将游码放在刻度尺的零处,调整零点,后进行称量。

初中化学探究题型归纳

科学探究题是目前中考化学中的重点和难点，它注重学科知识与生产实际、现代科技发展的紧密结合，以培养学生对未知事物的处理能力，同时掌握这类题的解决方法也是提高学生科学素养的重要途径。纵观中考探究性试题，大致为：提出问题、猜想与假设、设计方案、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等，

办出特色(代发刊词)

在辽宁税务专科学校成立两周年之际,税专学报《税收纵横》正式创刊了.辽宁税专是一所培养高级税务应用管理人才的新型专科学校,要实现为国家培养税务人才的任务,就必须不断地提高学校的教学科研水平,其中,主要的一个方面就是努力办好学报.《税收纵横》是一份以研究税务教学和税收理论问题为主要内容的学术性刊物.它的任务归纳起来有以下三项.一、活跃学术空气,及时反映本校教学与科研活动的成果,为广大师生开辟一个反映教研活动成果的园地.

国内社会舆情研究热点及趋势探讨——基于共词分析方法

本文在提取了以社会舆情为主题的近千余篇CNKI期刊论文的关键词后,筛选出词频最高的前63个,在此基础上运用了文献计量研究的共词分析方法,采用SPSS19.0软件为工具,通过统计学的因子分析,聚类分析,研究得出了当前国内社会舆情研究的热点以及发展趋势,主要研究热点包括:舆情引导机制,公众意见管理,舆论问题的对策研究,社会矛盾与意识形态分析,媒体影响力与舆情传播,社会舆情监督等六大研究热点,以及逐渐向网络舆情监督,和大众媒体的管理研究,舆情的传播模式发展的研究趋势。