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谈谈公安文书写作中的写作意识问题
1
作者
刘伟民
《四川省公安管理干部学院学报》
1999年第1期59-60,共2页
写作课教学到底教什么?从教材到课堂实践,目前似乎都自觉不自觉地遁入一定规律之中,就是先谈理论,后评析文章或模拟写作。从形式上看,这似乎是理论与实践的结果.但结果怎样?教出来的学生,虽懂理论、会写,但不善于写,这一现象是...
写作课教学到底教什么?从教材到课堂实践,目前似乎都自觉不自觉地遁入一定规律之中,就是先谈理论,后评析文章或模拟写作。从形式上看,这似乎是理论与实践的结果.但结果怎样?教出来的学生,虽懂理论、会写,但不善于写,这一现象是极为普遍的,也令从事写作教学的教师深感力不从心。公安文书的写作也存在类似的情况.经过一段时间的学习,学生虽掌握了一定的定义、概念,通过实习或模拟训练,也有了一些感性体验,但一到实践中,学生总感到不能得心应手地应用,非得经一段时间的磨合才能适应实际工作的需要。
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关键词
公安文书写作
写作
意识
从警意识
实效
意识
表达
意识
素养
意识
写作技巧
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职称材料
题名
谈谈公安文书写作中的写作意识问题
1
作者
刘伟民
机构
林业部南京人民警察学校
出处
《四川省公安管理干部学院学报》
1999年第1期59-60,共2页
文摘
写作课教学到底教什么?从教材到课堂实践,目前似乎都自觉不自觉地遁入一定规律之中,就是先谈理论,后评析文章或模拟写作。从形式上看,这似乎是理论与实践的结果.但结果怎样?教出来的学生,虽懂理论、会写,但不善于写,这一现象是极为普遍的,也令从事写作教学的教师深感力不从心。公安文书的写作也存在类似的情况.经过一段时间的学习,学生虽掌握了一定的定义、概念,通过实习或模拟训练,也有了一些感性体验,但一到实践中,学生总感到不能得心应手地应用,非得经一段时间的磨合才能适应实际工作的需要。
关键词
公安文书写作
写作
意识
从警意识
实效
意识
表达
意识
素养
意识
写作技巧
分类号
D523.34 [政治法律—国际政治]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈谈公安文书写作中的写作意识问题
刘伟民
《四川省公安管理干部学院学报》
1999
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