浅析情境式建筑设计方法——以杭州师范大学仓前校区演艺中心为例

该文结合其他艺术门类提出了情境、情境式建筑、情境式建筑设计方法的概念和相关内涵。认为情境是构成艺术作品的普遍要素,营造情境是促进艺术主观体验和认知的重要方法,目前许多存在的情境式建筑也是借助情境在对地域背景的契合、建筑意向的表达、人与建筑的互动等各方面均体现出了突出的优势。以杭州师范大学仓前校区演艺中心"水畔戏台"方案为例,实践并验证了情境式建筑设计方法的五大要素:背景、意趣、场景、人物、技术。

杭师大仓前校区河道水质动态变化与水环境容量分析

通过对杭师大仓前校区(一期)河道水体近一年的连续采样监测,获取了仓前校区校园水环境的动态变化信息,并测算了护校河及景观水域的水环境容量.结果表明:校区河道水质基本处于Ⅳ到Ⅴ类水体,不同水质指标变化规律各异;余杭塘河配水和降雨径流对校区水体COD与BOD_5污染贡献率较大,存在点源和面源污染风险;利用一维模型计算90%水文保证率下护校河与景观水域COD的环境容量分别为368.48、397.22t/a,氨氮的环境容量为41.71、42.82t/a,75%水文保证率下护校河与景观水域COD的环境容量分别为594.41、640.77t/a,氨氮的环境容量为67.28、69.07t/a,均存在一定的环境容量.