电话交谈中的他人发起修正现象探析

以会话分析的方法,对日常电话交谈中出现频率较高的他人发起修正现象进行了分析研究,总结了电话交谈中他人发起修正的原因、序列结构、发起策略及修正的途径。认为尽管电话交谈语料繁复、随意,但还是有规律可循的,只要参与交际的双方能把握其特点和规律,就能有效避免交际中问题源的产生,或一旦出现需修正的问题源就能及时予以修正,以保障交际的顺畅进行。

母子对话中母亲发起的会话修正现象研究

会话修正是日常对话中经常出现的语言现象,也是会话分析研究领域的一个重要部分。目前国内对会话修正现象进行的研究大多集中在课堂话语、影视对白、医患对话、庭审话语等领域,对亲子对话中会话修正的研究,还有较大的发展空间。本文以20篇3岁男孩与母亲的日常对话为语料,聚焦母亲一方对男孩发起的会话修正现象,研究发现母亲发起的修正多于儿童自我发起的修正,且具体分析了母亲发起修正的语言形式分类分别为语音修正、词汇修正、句法修正、语义修正以及语用修正。本研究还发现母亲对儿童发起修正的启动形式包括无明显启动形式、重复上文式启动、问句启动、重述型启动及否定型启动。

提问-回答序列第三话轮的“(你)意思(是)+X”

在汉语日常电话谈话中,出现在不同序列位置的"(你)意思(是)X"可能执行不同的社会行为。本研究应用会话分析的研究方法,探讨提问-回答序列中回答行为之后、以"(你)意思(是)"开始的第三话轮。语料分析发现:出现在这一序列位置的"(你)意思(是)+X"展现了问者在理解答者所提供回答方面存在疑问或困惑,或者说问者认为答者的回答影响了互解的实现,因而问者通过"(你)意思(是)+X"提供某种可能的理解、并同时发起修正,以期答者对此给予确认或否认,甚至进一步解释说明。总的来讲,提问-回答序列第三话轮的"(你)意思(是)+X"展现了问者对回答的不理解和困难,是交际者监控会话发展、力求实现互解的具体体现。