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代数图式相似性对样例迁移中原理通达的影响 被引量:11
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作者 唐雪峰 莫雷 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第5期1052-1055,共4页
应用题深层抽象结构有几个不同层次 ,被试对概念图式的相似性更敏感 ,而不是方程结构 ,概念图式的相似性更容易引起原理的通达。学生掌握了代数图式对解题有很大的促进作用 ,较少受表面内容等因素的影响。该研究对代数应用题教学模式的... 应用题深层抽象结构有几个不同层次 ,被试对概念图式的相似性更敏感 ,而不是方程结构 ,概念图式的相似性更容易引起原理的通达。学生掌握了代数图式对解题有很大的促进作用 ,较少受表面内容等因素的影响。该研究对代数应用题教学模式的改革提供了理论支持。 展开更多
关键词 代数图式 相似性 概念图式 样例迁移 情境模型 课堂教学 教学改革
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图式化程度对解决代数文字题的影响 被引量:2
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作者 王亚同 唐耿新 《应用心理学》 CSSCI 2003年第2期21-25,共5页
本研究探讨了图式化程度即例子的概括化程度对解决代数文字题的影响。结果表明 :(1 )例子的表层类似性与目标问题具有一种格式塔的同型效应 ,容易解决“属性”一一对应的问题。 (2 )由例子表层类似性构成的图式化程度低 ,迁移的范围比较... 本研究探讨了图式化程度即例子的概括化程度对解决代数文字题的影响。结果表明 :(1 )例子的表层类似性与目标问题具有一种格式塔的同型效应 ,容易解决“属性”一一对应的问题。 (2 )由例子表层类似性构成的图式化程度低 ,迁移的范围比较窄 ;由例子结构类似性构成的图式化程度高 ,适用的范围比较宽。 (3 )尽管增加了例子与目标问题的难度 。 展开更多
关键词 图式化程度 代数文字题 代数图式 表层类似性 概括化 学生心理学
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数学教学中形象思维的培养
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作者 王业勇 《湖南教育(上旬)(A)》 1999年第10期46-46,共1页
钱学森先生在《关于思维科学》(上海人民出版社,1986年版)一书中,认为形象思维是“思维科学的突破口”。中小学生进行思维的载体是客观实物的原型或模型以及各种几何图形、代数图式,包括数学符号、图像、图表与公式等形象性的... 钱学森先生在《关于思维科学》(上海人民出版社,1986年版)一书中,认为形象思维是“思维科学的突破口”。中小学生进行思维的载体是客观实物的原型或模型以及各种几何图形、代数图式,包括数学符号、图像、图表与公式等形象性的外部材料。他们借助这些直观形象材料... 展开更多
关键词 数学教学 象思维 平行线分线段成比例定理 基本图形 思维科学 培养学生 代数图式 比例式 可构造函数 形象思维能力
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Diagrammatic Representation of Electronic Correlations in Photoionization Process: Application to Scandium
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作者 刘萌萌 马晓光 《Communications in Theoretical Physics》 SCIE CAS CSCD 2011年第8期312-316,共5页
The conversion rules under which an algebraic expression can be obtained from a corresponding photoionizationGoldstone diagram have been given systematically in the present work.The electronic correlations in thephoto... The conversion rules under which an algebraic expression can be obtained from a corresponding photoionizationGoldstone diagram have been given systematically in the present work.The electronic correlations in thephotoionization processes then could be studied diagrammatically.The application to atomic scandium shows that thepresent theoretical scheme can give reasonable photoionization cross sections,which agree well with the experimentalresults. 展开更多
关键词 PHOTOIONIZATION electronic correlation SCANDIUM
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