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小学生学业成就评价指标体系初探 被引量:2
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作者 张爱兰 《中小学管理》 北大核心 2004年第6期47-49,共3页
学生学业成就评价是根据一定标准,对学生的学业成就进行价值判断的过程。小学生学业成就评价体系由知识技能应用水平、代表性能力(信息能力、交际能力、问题解决能力)、学业情感三大方面关键指标组成。
关键词 小学生 学业成就评价 价指标体系 学业情感 代表性能力
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