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“老幼搭配”代际学习中心的优势价值及实现路径 被引量:6
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作者 肖遥 左瑞勇 《宁波教育学院学报》 2021年第1期63-66,共4页
“老幼搭配”代际学习中心是介于幼儿与老人之间的中间场所,有定期随访型和紧邻而居两种运行模式,促进“老幼搭配”代际学习中心发展的实现路径有:国家及社会的充分支持关注是基础;幼儿及老人的身心健康安全是保障;学习内容与形式丰富... “老幼搭配”代际学习中心是介于幼儿与老人之间的中间场所,有定期随访型和紧邻而居两种运行模式,促进“老幼搭配”代际学习中心发展的实现路径有:国家及社会的充分支持关注是基础;幼儿及老人的身心健康安全是保障;学习内容与形式丰富多样化是关键;老有所“养”幼有所“乐”是核心。 展开更多
关键词 老幼搭配 代际学习中心 优势价值 实现路径
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基于共享营造理念的代际学习中心老幼活动空间设计 被引量:3
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作者 倪佳琪 丁炜 《建筑与文化》 2022年第12期29-31,共3页
代际学习中心模式下,老幼活动空间需要同时满足老人与儿童的生理与心理需求,其空间环境对身心发展有着重要的影响。通过对该模式发展背景和空间组织形式的研究,提出共享建设、共享运营与共享设计的设计策略,促进老幼结合互动,提高老幼... 代际学习中心模式下,老幼活动空间需要同时满足老人与儿童的生理与心理需求,其空间环境对身心发展有着重要的影响。通过对该模式发展背景和空间组织形式的研究,提出共享建设、共享运营与共享设计的设计策略,促进老幼结合互动,提高老幼活动空间的使用效率与环境质量。 展开更多
关键词 代际学习中心 老幼活动空间 共享营造 设计策略
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