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“老幼搭配”代际学习中心的优势价值及实现路径
被引量:
6
1
作者
肖遥
左瑞勇
《宁波教育学院学报》
2021年第1期63-66,共4页
“老幼搭配”代际学习中心是介于幼儿与老人之间的中间场所,有定期随访型和紧邻而居两种运行模式,促进“老幼搭配”代际学习中心发展的实现路径有:国家及社会的充分支持关注是基础;幼儿及老人的身心健康安全是保障;学习内容与形式丰富...
“老幼搭配”代际学习中心是介于幼儿与老人之间的中间场所,有定期随访型和紧邻而居两种运行模式,促进“老幼搭配”代际学习中心发展的实现路径有:国家及社会的充分支持关注是基础;幼儿及老人的身心健康安全是保障;学习内容与形式丰富多样化是关键;老有所“养”幼有所“乐”是核心。
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关键词
老幼搭配
代际学习中心
优势价值
实现路径
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职称材料
基于共享营造理念的代际学习中心老幼活动空间设计
被引量:
3
2
作者
倪佳琪
丁炜
《建筑与文化》
2022年第12期29-31,共3页
代际学习中心模式下,老幼活动空间需要同时满足老人与儿童的生理与心理需求,其空间环境对身心发展有着重要的影响。通过对该模式发展背景和空间组织形式的研究,提出共享建设、共享运营与共享设计的设计策略,促进老幼结合互动,提高老幼...
代际学习中心模式下,老幼活动空间需要同时满足老人与儿童的生理与心理需求,其空间环境对身心发展有着重要的影响。通过对该模式发展背景和空间组织形式的研究,提出共享建设、共享运营与共享设计的设计策略,促进老幼结合互动,提高老幼活动空间的使用效率与环境质量。
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关键词
代际学习中心
老幼活动空间
共享营造
设计策略
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职称材料
题名
“老幼搭配”代际学习中心的优势价值及实现路径
被引量:
6
1
作者
肖遥
左瑞勇
机构
重庆师范大学教育科学学院
出处
《宁波教育学院学报》
2021年第1期63-66,共4页
文摘
“老幼搭配”代际学习中心是介于幼儿与老人之间的中间场所,有定期随访型和紧邻而居两种运行模式,促进“老幼搭配”代际学习中心发展的实现路径有:国家及社会的充分支持关注是基础;幼儿及老人的身心健康安全是保障;学习内容与形式丰富多样化是关键;老有所“养”幼有所“乐”是核心。
关键词
老幼搭配
代际学习中心
优势价值
实现路径
Keywords
collocation of the young and old
inter-generational learning center
advantage value
realization path
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
基于共享营造理念的代际学习中心老幼活动空间设计
被引量:
3
2
作者
倪佳琪
丁炜
机构
南京工业大学建筑学院
出处
《建筑与文化》
2022年第12期29-31,共3页
文摘
代际学习中心模式下,老幼活动空间需要同时满足老人与儿童的生理与心理需求,其空间环境对身心发展有着重要的影响。通过对该模式发展背景和空间组织形式的研究,提出共享建设、共享运营与共享设计的设计策略,促进老幼结合互动,提高老幼活动空间的使用效率与环境质量。
关键词
代际学习中心
老幼活动空间
共享营造
设计策略
Keywords
intergenerational learning center
activity space for the old and young
shared creation
design strategy
分类号
TU244 [建筑科学—建筑设计及理论]
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作者
出处
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被引量
操作
1
“老幼搭配”代际学习中心的优势价值及实现路径
肖遥
左瑞勇
《宁波教育学院学报》
2021
6
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职称材料
2
基于共享营造理念的代际学习中心老幼活动空间设计
倪佳琪
丁炜
《建筑与文化》
2022
3
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