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代际知识转移的关键影响因素识别研究 被引量:9
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作者 卢艳秋 孙丹丹 赵彬 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2020年第10期90-96,共7页
【目的/意义】代际知识转移是防止组织知识流失、保持组织知识持续性、提升组织创新能力的有效途径。识别代际知识转移过程中的关键影响因素,在丰富知识转移理论同时,为组织实践提供了借鉴。【方法/过程】本文在传承理论、知识转移理论... 【目的/意义】代际知识转移是防止组织知识流失、保持组织知识持续性、提升组织创新能力的有效途径。识别代际知识转移过程中的关键影响因素,在丰富知识转移理论同时,为组织实践提供了借鉴。【方法/过程】本文在传承理论、知识转移理论基础上从知识分享方特征、知识接收方特征、知识特征、转移渠道、转移情境等五个方面挖掘代际间知识转移的影响因素,并用模糊集理论-DEMATE方法对关键影响因素进行识别,构建代际知识转移作用机理模型。【结果/结论】确定影响代际知识转移的6大关键因素,验证了分享方知识转移意愿、表达能力、接收方代际学习意愿、吸收能力、转移双方的知识距离以及代际关系是影响代际知识转移的关键。 展开更多
关键词 代际知识转移 年龄 代际学习意愿 吸收能力 代际关系
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基于MOA模型的代际知识转移绩效影响因素研究 被引量:2
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作者 卢艳秋 孙丹丹 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2021年第2期241-245,共5页
文章在动机、机会和能力(MOA)模型基础上提出理论框架。研究结果表明,代际学习意愿、吸收能力和组织学习氛围能够正向影响代际知识转移绩效;其中代际学习意愿的影响最显著;吸收能力和组织学习氛围能够增强代际学习意愿与代际知识转移绩... 文章在动机、机会和能力(MOA)模型基础上提出理论框架。研究结果表明,代际学习意愿、吸收能力和组织学习氛围能够正向影响代际知识转移绩效;其中代际学习意愿的影响最显著;吸收能力和组织学习氛围能够增强代际学习意愿与代际知识转移绩效的关系。组织管理者应当积极促进年长员工参与代际知识转移活动,制定激励机制,营造良好的组织学习氛围,全面提升组织内代际知识管理效率和水平。 展开更多
关键词 MOA模型 代际知识转移绩效 代际学习意愿 组织学习
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