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以“德”治教——法制基础上西部民汉合校管理之探索
被引量:
1
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作者
李双龙
《喀什师范学院学报》
2002年第2期85-88,共4页
现代教育的发展客观地要求高校将“德教”的理念寓于学校管理中。“德教”具有三个特征:时代性、指导性、规范性。在民汉合校实施以“德”治教是必要的,而且是可能的。故而应从提高教师素质、加强校园文化建设、改革课程授课方式、管理...
现代教育的发展客观地要求高校将“德教”的理念寓于学校管理中。“德教”具有三个特征:时代性、指导性、规范性。在民汉合校实施以“德”治教是必要的,而且是可能的。故而应从提高教师素质、加强校园文化建设、改革课程授课方式、管理学生应尊重学生个性等途径实践“德教”以完善学校管理。
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关键词
法制基础
民汉合校
以“德”治教
中国西部
学校管理
高校
校园文化建设
下载PDF
职称材料
题名
以“德”治教——法制基础上西部民汉合校管理之探索
被引量:
1
1
作者
李双龙
机构
喀什师范学院教科处
出处
《喀什师范学院学报》
2002年第2期85-88,共4页
文摘
现代教育的发展客观地要求高校将“德教”的理念寓于学校管理中。“德教”具有三个特征:时代性、指导性、规范性。在民汉合校实施以“德”治教是必要的,而且是可能的。故而应从提高教师素质、加强校园文化建设、改革课程授课方式、管理学生应尊重学生个性等途径实践“德教”以完善学校管理。
关键词
法制基础
民汉合校
以“德”治教
中国西部
学校管理
高校
校园文化建设
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
以“德”治教——法制基础上西部民汉合校管理之探索
李双龙
《喀什师范学院学报》
2002
1
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