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题名地理教学如何融洽师生关系
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作者
刘艳
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机构
山东省德州市第一中学
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出处
《地理教学》
2002年第2期22-23,共2页
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文摘
师生情感融洽能使学生在愉悦和谐的气氛中接受知识、思考问题、掌握方法。更重要的是在这种背景下,老师能把准学生的脉博,学生能会意老师的每个眼神、动作和暗示,师生都处于积极状态中,交流自如、配合默契。
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关键词
地理教学
师生关系
课堂氛围
以“情”教学
循循善诱
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名新课改下,数学教育中注重激发学生的兴趣
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作者
蒋明亮
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机构
江苏省宜兴市太华中学
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出处
《数学学习与研究》
2012年第18期88-88,共1页
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文摘
数学由于其学科本身的严谨性和逻辑推理性,对学生的思维和精力要求比较多,这样造成了很多学生感到数学学习困难,缺乏信心.所以在数学教学过程中需要创设情境,巧妙激疑,运用多媒体等多种方式激发学生学习的兴趣.
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关键词
以“情”教学
激发兴趣
多媒体教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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