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美术教学激发低年级学生学习兴趣的方法
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作者 袁义芳 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2008年第12期60-60,共1页
新课程改革促使教师在教学工作中不断反思,吸取经验再反馈到学生生活、学习中。新课程理念下新型小学美术教学要激发学生的兴趣,要坚持积极自主、虚实得体、活学活用、快乐学习的原则,充分调动学生的主动性。
关键词 快乐的游戏 引“疑”激 以“画”激趣
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