浅谈如何写好以事系人——以《黑龙江省志·农垦志(1986～2005)》为例

以事系人是指在记述事物发生、发展、变化时写出与之密切相关的人的活动。系人的目的仍是为写事,即通过人的活动更好地反映事业状况。正确地运用"以事系人",对增强志书的可读性和感染力,提高志书质量,有着十分重要的作用。笔者以《黑龙江农垦农垦志》例,从认识以系事人的作用、系何人、系人的方法三方面入手,浅谈如何写好"以事系人",给人以启迪。

续志如何写好“以事系人”

人是改造自然和社会的实践主体。当前,不同阶层、不同行业的时代人物,各个领域的领军人物与特色人物层出不穷,各领风骚,吟唱着时代主流和新趋向。

谈志书以事系人

人类是历史的创造者,也是历史进程中的主体。各项事业的发展变化,都是人们活动的结果,离开具体的人和活动,就不可能有事业的发展变化。志书要重视以事系人的使用,扩大人物入志层面,把人物活动的突出事迹与篇章节目所记事物有机结合起来,使之有血有肉,生动形象,打破各专志“见物不见人”的呆板枯燥局面,增强志书的可读性和感染力,提高志书的功能和品位。

军事志竖写中以事系人之管见

以事系人,是指在记述事物发展变化时,结合写出与之密切相关的人的活动.系人的目的仍是写事,即通过人的活动更好地反映军事活动的状况.俗话说"事在人为,人因事显".人和事是紧密联系,休戚相关的一个统一体的两个方面.志书以其资治、存史和教化的功用,要求人事并茂.<史记>之所以成为历代史家范本,就因为它有本纪、表录、世家、列传等记人叙事的完整体系.一部完整的志书,也设有"人物编",通过对历史人物的褒贬品评,以扶正去邪,弘扬正义的历史精神.军事志如何贯彻"记事为主,以事系人"的编纂要旨,如何把生动活泼的人物形象撰写进去,需要把握好以事系人的形式、方法和要求.

略谈“以事系人”在专业志中的运用

"以事系人"是新修地方志人物入志除传、名表、名录外的一种重要而可行的编纂方法。在编纂实践中必须坚持"以事系人"的标准,把握具体要求,同时克服不必要的思想顾虑,才能在专业志中成功运用"以事系人"编纂方法。

县志中以事系人不宜滥用

以事系人,是新方志中记述人物的一种方法.采用以事系人的记述方法,不仅能够真实地展现历史,增强志书的生动性、可读性,而且可以强化志书的教育感染力,所以很值得提倡.但是。

《广西通志邮·电志》注意以事系人

《广西通志邮·电志》注意以事系人岑立登《广西通志·邮电志》，历经８年辛勤耕耘，数易志稿，１９．９３年７月，经自治区通志馆终审定稿付印。该志用以事系人的方式，较好地增强了对人物的记述。人物记述，旧志有之。当代方志学者提出，新编地方志要有“人民性”的特点...

以人系事的新尝试——议《普陀区志·新风范例》

地方志应该加强对社会活动的主体——人的记述.这是多年来方志学界共同的呼声.而强调的重点,往往集中于以事系人.加强以事系人,当然是对的,还有许多事情可做.但此课题不属本文探讨之列,不去多说.笔者感兴趣的是,为了达到同一目的,是否还有其他新途径?回答是肯定的,即在加强以事系人的同时,也应加强以人系事.

全面系统实用——《江苏省志·供销合作社志》读后

《江苏省志·供销合作社志》(以下简称社志)是《江苏省省志》中的一卷,是一部经济类专业志,记述了江苏省供销合作社创建70多年来发展的历史。江苏建省300多年还没有一部独立完整的省志问世,这部《社志》亦是建社以来第一部记载自己发展历史的志书专著。这部志书诞生的重大意义,不但在于首创之功,而且在于它以全面、完整。

试论二轮修志中创新民歌(谣)入志方式——兼论民歌(谣)的记事功能作用

民歌民谣是中华文化的遗产,生动地反映各个时代社会现实、人民生活及各种思想和愿望,是不同时期地方政治、经济、文化和社会发展的生动写照,印记着社会历史变迁的轨迹。在第二轮地方志编纂中,应创新民歌入志方式,增加民歌记事功能,"以事系歌,以歌叙事",增强志书的活力和可读性。

略论志书记载的广度、深度和力度

地方志是一个巨大的载体,其所载为一方自然和社会的历史与现状,内容极为广泛。因此,历史上博得了“博物之书”和“一方之全史”的盛誉,当代也有“地方百科全书”的美称。 当代修志。

试评《林朵林场志》

《林朵林场志》记述全面 ,对工作的“得”与“失”均有较客观翔实的记录和总结。注意以事系人 ,通过记述人物特别是普通人物的活动 ,展现历史的基本面貌和发展历程。灵活运用统计图和照片进行形象记述。

结合三部志稿谈编纂体会

结合《厦门市志》《石狮市志》《北川羌族自治县志》三部志稿的编纂创新情况和我省第二轮修志情况谈几点编纂体会。第一个方面:三部志稿政治部类特点一是突出决策。政治部类要充分体现党和国家的路线、方针和政策,三个市、县政治部类充分展示了党委的重大政策和决策,反映了党和政府以人为本的理念,以及党委。

舞台·人物·声色——四谈世界历史教材的编写

历史教材涉及的主要内容不外经济状况、政治变迁、社会动态、文化嬗变等等,而它们往往通过人物和事件反映各自的变化,体现相互的关联。因此,写历史,以事系人也好,以人系事也好,重点都在写人物,写事件,写演变过程。

方志记述的二元结构

回眸15年来新编方志的编修历程,方志界普遍感受到了两大缺憾:第一,作为历史进程主体的“人”,在新编方志中处于屈从地位。除人物志部分外,“人”这个历史本来的主体几乎在新编方志中消失了,新编方志显现了非常严重的非人性化倾向;第二,过多的计量记述和定性记述(这两种记述当然是“著述”中所必须的和重要的)

六朝浙江方志概論

六朝之际,浙江地区不仅是当时政府的最重要的经济基地,且为当时江南地区的文化中心之一。时有“今之会稽。昔之关中”之称。而门阀土族垄断着该地区政治、经济和文化。所以,六朝浙江方志,从内容到形式,都打上了门阀士族的烙印,从此意义上说,乃是该地门阀士族的方志。兹将从四个方面概述于后。