以互动达标理论为基础的护理措施在急性心梗PCI术后患者护理中的应用评价

评价以互动达标理论为基础的护理措施对急性心梗PCI术后患者的护理价值。方法 2022年12月-2023年12月进行研究。共有80例急性心梗PCI手术患者。按照入院顺序分为2组,一组接受常规护理=40例,一组接受以互动达标理论为基础的护理=40例。前者命名为对照组,后者命名为观察组。结果 两组护理后的结果,最终表现为P<0.05。结论 对于接受PCI术的急性心梗患者来说,接受以互动达标理论为基础的护理措施具有较高价值,可积极改善其生活质量和心脏功能,提高对康复知识的准确掌握率、自我管理能力,降低术后并发症发生率。

以互动达标理论为指导的延续性护理结合家属赋权理论干预对慢性萎缩性胃炎患者疾病自我管理能力及疾病感知压力的影响

目的探讨以互动达标理论为指导的延续性护理结合家属赋权理论干预对慢性萎缩性胃炎患者疾病自我管理能力及疾病感知压力的影响。方法选取2021年9月至2022年8月收治的90例慢性萎缩性胃炎患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,各45例。对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上接受以互动达标理论为指导的延续性护理结合家属赋权理论干预。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的疾病沟通能力、病情应急处理能力、服药管理能力、饮食管理能力评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的疾病感知压力程度优于对照组(P<0.05)。观察组的病情控制率高于对照组,病情复发率低于对照组(P<0.05)。结论以互动达标理论为指导的延续性护理结合家属赋权理论干预可提高慢性萎缩性胃炎患者的疾病自我管理能力,降低疾病感知压力,提高病情控制率,降低复发风险,值得在临床实践中推广及应用。

互动语言学在汉语二语教学中的应用:理论基础与实践设计

二语教学是互动语言学极有发展前景的一个研究领域。本文简要阐述了将互动语言学应用于汉语二语教学的理论基础,并结合已有研究提出互动视角下汉语二语教学实践设计的基本思路。总体来看,互动语言学能应用于汉语二语教学有三个重要的理论基础:1)二语发展以言谈互动为原始环境;2)二语习得以互动能力为终极目标;3)二语能力以社会行为表达为核心要素。在此基础上,文章提出汉语二语教学实践四点基本思路:1)开发真实自然的汉语教材;2)创设面向交际的互动语境;3)运用基于互动的教学策略;4)开发多种模态的教学资源。

基于互动达标理论的护理干预在宫颈癌根治术围术期中的应用

目的 探讨基于互动达标理论的护理干预在宫颈癌根治术患者围术期中的应用效果。方法 选取2020年6月至2021年12月在我院接受宫颈癌根治术治疗的80例患者,随机分为对照组和观察组各40例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上采用基于互动达标理论的护理干预。比较两组患者术后恢复情况及希望水平。结果 观察组术后下床活动时间、肛门排气时间及住院时间均短于对照组(P <0.05)。干预后,两组Herth希望指数(HHI)量表中积极行动、与他人友好态度、对现实和未来态度评分均升高,且观察组积极行动、与他人友好态度、对现实和未来态度评分高于对照组(P <0.05)。结论 基于互动达标理论的护理干预可明显促进宫颈癌根治术患者术后恢复,提高患者的希望水平。

基于互动达标理论的关键节点微信直播在门诊结肠镜受检者肠道准备中的应用效果

目的 观察基于互动达标理论的关键节点微信直播在门诊结肠镜受检者肠道准备中的应用效果。方法 选取杭州市第一人民医院2021年8月至2023年8月收治的106例门诊肠镜检查受试者,按随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组53例。对照组进行常规健康宣教,观察组实施基于互动达标理论的关键节点微信直播进行健康宣教。比较两组左侧结肠、右侧结肠、横结肠的Boston肠道准备量表(BBPS)评分,肠道准备合格率、盲肠插管率、肠道准备满意度及不良反应。结果 两组右侧结肠、横结肠BBPS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。研究组左侧结肠BBPS评分、BBPS总分及肠道准备合格率高于对照组(P<0.05)。研究组盲肠插管率、肠道准备满意度高于对照组(P<0.05)。研究组不良反应总发生率低于对照组(P<0.05)。结论 基于互动达标理论的关键节点微信直播能提高结肠镜受检者的肠道准备质量、盲肠插管率、肠道准备满意度,减少不良反应。

互动达标理论结合微信平台在宫颈癌根治术后康复护理中的应用研究

目的观察互动达标理论结合微信平台在宫颈癌根治术后康复护理中的应用效果。方法选择2020年5月—2021年5月南通市肿瘤医院收治的86例宫颈癌根治患者,随机分为2组,每组43例。对照组予以常规护理,观察组予以互动达标理论结合微信平台护理干预,2组均护理干预6个月。观察2组患者护理干预前后盆底肌收缩力、心理状态、术后自我效能、自护能力、生活质量的变化,比较2组并发症发生率。结果干预6个月后,观察组和对照组盆底肌力正常率分别为65.1%(28/43)、34.9%(15/43),观察组明显高于对照组(P<0.05)。干预后2组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、癌症康复系统简表(CARES-SF)评分均明显低于干预前(P均<0.05),且观察组均明显低于同期对照组(P均<0.05);干预后2组癌症自我管理效能感量表(SUPPH)、自我护理能力测定量表(ESCA)评分均明显高于干预前(P均<0.05),且观察组均明显高于同期对照组(P均<0.05)。观察组和对照组术后并发症发生率分别为11.6%(5/43)、37.2%(16/43),观察组明显低于对照组(P<0.05)。结论对宫颈癌根治术后患者应用互动达标理论结合微信平台护理管理,可促进术后盆底肌功能恢复,有助于改善患者心理状态,能增强患者自我效能和自护能力,降低术后并发症发生率,改善患者生活质量。

互动达标理论下分阶段康复训练对脑梗死患者步行功能、负性情绪及依从性的影响

目的 探讨互动达标理论下分阶段康复训练对脑梗死患者步行功能、负性情绪及依从性的影响。方法 选取2022年8月至2023年10月南华大学附属南华医院神经内科收治的110例脑梗死患者,按照随机数字表法将其分为两组,各55例。对照组接受常规护理和康复训练,观察组在对照组基础上接受互动达标理论下分阶段康复训练。比较两组干预前后的计时起立-行走测试(TUGT)、Holden步行功能分级量表(FAC)评分、负性情绪及康复训练依从性。结果 干预后,两组TUGT短于干预前、FAC评分高于干预前,且观察组TUGT短于对照组、FAC评分高于对照组(P<0.05)。干预后,两组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均低于干预前,且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组康复训练依从性优于对照组(P<0.05)。结论 互动达标理论下分阶段康复训练可改善脑梗死患者的步行功能、减轻负性情绪及提高康复训练依从性。

互动达标理论在冠心病心绞痛患者PCI围术期健康教育中的应用

目的:探讨互动达标理论在冠心病心绞痛患者经皮冠状动脉介入术(PCI)围术期健康教育中的应用效果。方法:选取平煤神马集团总医院心血管内科2020年2月1日~2022年2月1日收治PCI治疗冠心病心绞痛患者90例,按照随机抽签法分为对照组和研究组各45例;对照组采取常规健康教育,研究组采取以互动达标理论为基础的健康教育。比较两组心血管疾病认知水平,自我管理能力[采用冠心病自我管理行为量表(CSMS)],用药依从性,心理水平[采用心脏病患者心理状态问卷(HPPQ)],生活质量[采用简明健康状况调查问卷(SF-36)]及护理满意度。结果:研究组心血管疾病知识水平、自我管理能力、用药依从性、心理水平、生活质量及护理满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:以互动达标理论为基础给予冠心病心绞痛患者PCI围术期健康教育,有助于提高患者疾病认知水平、自我管理能力,改善心理水平及生活质量,提升护理满意度。

基于互动达标理论对带状疱疹后遗神经痛护理的效果研究

目的分析基于互动达标理论对带状疱疹后遗神经痛护理的效果。方法在我院治疗的80例带状疱疹后遗神经痛患者中,选择2022年10月至2023年10月期间的病例,采用随机数字表法分成观察组(40例)和对照组(40例)。对照组患者实施常规护理,观察组患者给予基于互动达标理论护理,对比两组干预前后疼痛程度、生活质量、睡眠质量、负性情绪、自我管理能力评分改善情况。结果组间干预前疼痛程度、生活质量、睡眠质量、自我管理能力及负性情绪等评分无统计学意义(P>0.05),护理后观察组疼痛程度、生活质量、睡眠质量、负性情绪、自我管理能力评分均优于对照组(P<0.05)。结论基于互动达标理论对带状疱疹后遗神经痛具有良好的效果,能有效改善患者的疼痛程度、负性情绪,提高患者生活质量、睡眠质量、自我管理能力。

以互动达标理论为指导的延续性护理结合知信行干预对妊娠期糖尿病患者血糖控制及健康行为的影响

目的研究以互动达标理论为指导的延续性护理结合知信行干预对妊娠期糖尿病(GDM)患者血糖控制及健康行为的影响。方法择取2020年3月至2022年3月收治的80例GDM患者为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,每组40例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上加施以互动达标理论为指导的延续性护理结合知信行干预。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PBG)水平及糖化血红蛋白(HbA1c)低于对照组(P<0.05);观察组的血糖控制达标率高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的健康促进生活方式量表-Ⅱ(HPLP-Ⅱ)各维度评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的自我护理能力测定量表(ESCA)各维度评分高于对照组(P<0.05)。结论以互动达标理论为指导的延续性护理结合知信行干预不仅能够有效改善GDM患者血糖控制及健康行为,还能提高其自护能力。

基于互动达标理论的延续性护理在糖尿病性视网膜病变玻璃体切割术患者中的应用

目的观察基于互动达标理论的延续性护理在糖尿病性视网膜病变玻璃体切割术患者应用效果。方法选取2021年1月至2023年1月江门市人民医院收治的进行糖尿病性视网膜病变玻璃体切割术治疗的患者60例,采用随机数字表法分为两组,对照组采用常规护理,研究组采用基于互动达标理论的延续性护理。结果护理前,两组患者自我管理能力评分、血糖、眼压控制情况、不良情绪评分、生活质量评分差异无统计学意义(P>0.05)。护理后,两组患者各项自我管理能力评分均较护理前提升,其中,研究组各项自我管理能力评分均高于对照组(P<0.05),两组患者血糖水平、眼压、不良情绪均较护理前下降,其中,研究组血糖水平、眼压、不良情绪各项指标均低于对照组(P<0.05),两组患者生活质量评分均较护理前提升,其中,研究组患者各项生活质量评分均高于对照组(P<0.05)。研究组患者并发症发生率低于对照组,护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论在糖尿病性视网膜病变玻璃体切割术患者中,应用基于互动达标理论延续性护理,提升自我管理能力,视力改善,控制血糖水平及眼压水平平稳下降,减轻不良情绪的严重程度。

以互动达标理论为指导的延续性护理对糖尿病视网膜病变患者的影响

目的:探究以互动达标理论为指导的延续性护理对糖尿病视网膜病变(DR)患者的影响。方法:选取2022年6月—2023年10月遵义市第一人民医院收治的92例DR患者。根据随机数表法将其分为对照组和观察组,各46例。对照组给予常规延续性护理,观察组给予以互动达标理论为指导的延续性护理。比较两组护理前后血糖水平、自我管理能力、生活质量。结果:护理后,观察组空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组饮食控制、足部护理、规律运动、血糖监测、遵医嘱用药、高低血糖处理评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组阅读和精细动作、调节能力、日常生活、远视力、移动和光感评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在DR患者中实施以互动达标理论为指导的延续性护理可提高自我管理能力,利于血糖的良好控制,进而改善生活质量。

基于King互动达标理论在产科护士分层培训与教育中的应用及效果研究

目的 研究基于King互动达标理论在产科护士分层培训与教育中的应用及效果。方法 选取2021年1—12月本院正式在岗并在产科病区工作满1年及以上的N0-N4级护理人员64名为本次研究对象。依据随机化分组方法分成试验组和对照组,每组32名。试验组中的32名护理人员以King互动达标理论为基础的培训内容、并在317护APP平台接受培训。对照组中的32名护理人员接受教师讲解与示范操作式的传统护士分层与教育方式。对比两组的培训成绩、自主学习能力、注册护士核心能力。结果 教学后,试验组的培训成绩要高于对照组(P<0.05);试验组的自主学习能力明显优于对照组(P<0.05);试验组的注册护士核心能力明显强于对照组(P<0.05)。结论 基于King互动达标理论在产科护士分层培训与教育中的有效应用,可以在很大程度上强化护士的学习主观能动性,使不同层次的护士可以在培训与教育中收获更多理论知识与实践技能,提高培训成绩,强化学习能力与注册护士核心能力,增加晋升机会,减轻压力,增强职业归属感。

基于互动达标理论的康复护理在心脏起搏器植入术患者中的应用效果

目的探讨基于互动达标理论的康复护理在心脏起搏器植入术患者中的应用效果。方法选取2021年5月至2023年5月医院收治的78例心脏起搏器植入术患者,以随机数字表法分为对照组与观察组,每组39例。对照组予以常规护理,观察组在对照组基础上实施基于互动达标理论的康复护理。比较两组自我管理能力评分、心功能康复指标及并发症发生率。结果干预1个月后,两组自我管理能力评分均高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05);观察组术后并发症总发生率低于对照组(P<0.05);两组左心射血分数及6 min步行距离均大于干预前,且观察组大于对照组(P<0.05)。结论基于互动达标理论的康复护理可改善心脏起搏器植入术患者的自我管理能力,预防术后并发症的发生,改善患者术后心功能指标。

以互动达标理论为指导的延续性护理结合共情护理对妊娠期甲减患者疾病知信行及心境状态的影响

目的探讨以互动达标理论为指导的延续性护理结合共情护理对妊娠期甲减患者疾病知信行及心境状态的影响。方法选取2020年3月至2022年3月我院收治的80例妊娠期甲减患者,按照护理方式的差异将其分为对照组和观察组,各40例。对照组采用常规护理,观察组采用以互动达标理论为指导的延续性护理结合共情护理。比较两组的干预效果。结果干预后,两组的疾病认知、健康信念及健康行为评分均升高,且观察组高于对照组(P<0.05)。干预后,两组的广泛性焦虑量表-7(GAD-7)、简明心境状态量表(POMS)评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。干预后,两组的促甲状腺激素(TSH)水平均降低,游离三碘甲腺原氨酸(FT_(3))、游离甲状腺素(FT_(4))水平均升高,且观察组优于对照组(P<0.05)。结论以互动达标理论为指导的延续性护理结合共情护理可促进妊娠期甲减患者疾病知信行、心境状态及甲状腺功能改善,值得推广。

以互动达标理论为指导的延续性护理结合家庭参与式护理干预在胆囊结石合并肝外胆管结石行X线下ERCP+LC术后患者中的应用效果

目的探讨以互动达标理论为指导的延续性护理结合家庭参与式护理干预在胆囊结石合并肝外胆管结石行X线下经内镜逆行胰胆管造影术(ERCP)+腹腔镜胆囊切除术(LC)术后患者中的应用效果。方法选取2021年5月至2022年10月收治的120例胆囊结石合并肝外胆管结石行X线下ERCP+LC术后患者作为研究对象,按护理方式差异将其分为对照组和观察组,各60例。对照组采用常规护理干预,观察组在常规护理基础上采用以互动达标理论为指导的延续性护理结合家庭参与式护理干预。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的健康行为能力自评量表(SRAHP)各维度评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的恐惧疾病进展简化量表(FoP-Q-SF)各维度评分均低于对照组(P<0.05)。观察组的远期并发症总发生率及结石复发率均低于对照组(P<0.05)。结论以互动达标理论为指导的延续性护理结合家庭参与式护理干预可提高胆囊结石合并肝外胆管结石行X线下ERCP+LC术后患者的健康行为,减轻疾病进展恐惧感,也能降低远期并发症发生率,预防结石复发,值得推广。

以互动达标理论为核心的出院准备干预方案在肛瘘术后患者中的应用

目的:探讨以互动达标理论为核心的出院准备干预方案在肛瘘术后患者中的应用效果。方法:选取2022年1月1日~2023年6月1日收治的86例肛瘘术后患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各43例,对照组给予常规出院准备干预方案,观察组给予以互动达标理论为核心的出院准备干预方案。比较两组干预前后健康认知(采用自制的肛瘘健康认知调查表)、居家护理水平[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、生活质量[采用克罗恩肛瘘生活质量自评表(CAF-QoL)]、创面愈合情况、护理不良事件。结果:干预后,两组健康认知调查表、ESCA评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预后,两组CAF-QoL中症状、生活质量评分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);观察组分泌物消失时间、创面愈合时间短于对照组(P<0.05);观察组护理不良事件总发生率低于对照组(P<0.05)。结论:以互动达标理论为核心的出院准备干预方案可改善患者健康认知及自我护理水平,提升生活质量,促进创面愈合,预防不良事件。

基于互动达标理论的护理干预对帕金森病患者病耻感、心理社会适应及平衡能力的影响

目的:探讨基于互动达标理论的护理干预对帕金森病患者的影响。方法:选取2021年1月—2023年4月贵州医科大学附属医院收治的60例帕金森病患者作为研究对象,随机分为两组,各30例。对照组采用常规护理干预;观察组采用基于互动达标理论的护理干预;比较两组干预前后的病耻感、心理社会适应及平衡能力。结果:干预后,观察组外在、内在病耻感评分均低于对照组,焦虑/抑郁适应性、自尊、自我生活态度、自我接纳、自我效能感及社会支持评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组Berg平衡量表(BBS)评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于互动达标理论的护理干预可降低帕金森病患者的病耻感,提高心理社会适应性及平衡能力。

基于互动达标理论的思维导图健康宣教对白内障患者并发症与依从性的影响

目的分析基于互动达标理论的思维导图健康宣教对白内障患者并发症与依从性的影响。方法研究纳入2022年10月至2023年10月医院收治白内障患者90例为研究对象,数字抽签分组为观察组(n=45,实施基于互动达标理论的思维导图健康宣教)与对照组(n=45,实施常规健康宣教),连续护理患者4周,比较组间护理前后并发症及依从性,采用一般自我效能感量表(GSES)评估患者护理前后自我护理效能感。结果观察组并发症发生率为4.44%低于对照组的20.00%(χ^(2)=5.075,P<0.05);组间护理前依从性评分无统计学意义(P>0.05);护理后观察组依从性评分[(36.37±3.63)分]高于对照组(P<0.05);组间护理前GSES差异无统计学意义(P>0.05);护理后观察组GSES[(3.86±0.11)分]高于对照组(P<0.05)。结论基于互动达标理论的思维导图健康宣教能提升白内障患者护理依从性及自我护理效能感,降低并发症,综合性护理价值高。

基于互动达标理论干预模式对高血压合并冠心病患者心理状况、遵医行为及自我管理效能的应用效果评价

目的探究将互动达标理论干预模式应用于高血压合并冠心病患者对其心理状况、遵医行为及自我管理效能的影响。方法选取本院2021年1月至2023年1月收治的高血压合并冠心病患者102例,采用随机数表法分为常规组和互动达标组,各51例。常规组给予常规护理干预,互动达标组在常规组基础上基于互动达标理论模式实施护理干预,比较两组心理状况、遵医行为、自我管理效能及生活质量。结果干预后,互动达标组心理状况评估量表(MSSNS)各维度评分低于常规组(P<0.05);互动达标组遵医率高于常规组(P<0.05);互动达标组疾病管理、认知症状管理、日常生活行为管理评分高于常规组(P<0.05);互动达标组生活质量综合评定问卷(CQOLI-74)各维度评分高于常规组(P<0.05)。结论将互动达标理论干预模式应用于高血压合并冠心病患者,可有效降低负面情绪,改善遵医行为,提升自我管理效能及生活质量。