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从学校走向产业:职业教育产教融合研究进展与理论向往
1
作者
朱俊
刘赛
《职教通讯》
2023年第12期23-33,共11页
从因素、经验、策略三个维度考察了我国“以学校为中心”的职业教育产教融合研究进展,认为当前“以学校为中心”的行动研究忽略了我国区域产业体系内部的产业特征,并给职业教育产教融合实践带来诸多不利影响,需要实践者和研究者共同深...
从因素、经验、策略三个维度考察了我国“以学校为中心”的职业教育产教融合研究进展,认为当前“以学校为中心”的行动研究忽略了我国区域产业体系内部的产业特征,并给职业教育产教融合实践带来诸多不利影响,需要实践者和研究者共同深入产业体系内部,分析生产组织方式、生产制造模式等产业特征对职业教育产教融合的影响,并转向“以产业为中心”的理论研究与实践模式。
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关键词
职业教育
产教融合
以学校
为中心
以产业为中心
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职称材料
题名
从学校走向产业:职业教育产教融合研究进展与理论向往
1
作者
朱俊
刘赛
机构
华中科技大学教育科学研究院
中山火炬职业技术学院组织宣传统战部
中山火炬职业技术学院党政办公室
出处
《职教通讯》
2023年第12期23-33,共11页
基金
2022年澳门同济慈善会、21世纪教育研究院实践项目“东部地区的职教创新实践”
2021年广东省教育规划项目“基于嵌入理论视角的高职学生劳动精神培养路径与策略研究”(项目编号:2021GXJK653)。
文摘
从因素、经验、策略三个维度考察了我国“以学校为中心”的职业教育产教融合研究进展,认为当前“以学校为中心”的行动研究忽略了我国区域产业体系内部的产业特征,并给职业教育产教融合实践带来诸多不利影响,需要实践者和研究者共同深入产业体系内部,分析生产组织方式、生产制造模式等产业特征对职业教育产教融合的影响,并转向“以产业为中心”的理论研究与实践模式。
关键词
职业教育
产教融合
以学校
为中心
以产业为中心
Keywords
vocational education
integration of production and education
school-centered
industry-centered
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
从学校走向产业:职业教育产教融合研究进展与理论向往
朱俊
刘赛
《职教通讯》
2023
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