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漫谈学生的人格塑造
1
作者
陈凤玉
《学园》
2012年第22期92-92,共1页
教育是生命活动的需要,教育应以人为本,应将教材所蕴涵的道德观念、审美观念等以多方法多层次呈现出来,让学生丰富心灵、完善人格。
关键词
生物教育
以人为本爱心
人格塑造
关爱生命
原文传递
题名
漫谈学生的人格塑造
1
作者
陈凤玉
机构
江苏省张家港外国语学校
出处
《学园》
2012年第22期92-92,共1页
文摘
教育是生命活动的需要,教育应以人为本,应将教材所蕴涵的道德观念、审美观念等以多方法多层次呈现出来,让学生丰富心灵、完善人格。
关键词
生物教育
以人为本爱心
人格塑造
关爱生命
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
漫谈学生的人格塑造
陈凤玉
《学园》
2012
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