以企业为导向的高职英语实用型人才培养模式研究

以企业为导向是当今世界经济发展对我国教育所提出的要求,培养出既精通专业知识,又能熟练运用英语的实用型人才是高职英语教学教改的方向,以企业为导向的实用型人才培养模式是高职英语教学教改的核心。

以企业为导向构建高职会计专业的课程体系和实践教学体系

我校高职专科层次会计专业的课程体系和实践教学体系的构建必须以市场调查为依据，围绕中小企业会计类从业人员的正确看法和具体要求，开展科学的课程设计和实践创新，真正以市场上用人单位的会计需求为主导，培养学生核心的专业技能，为中小企业等组织培养理论够用、实务过硬、上手更快的实用型会计技能人才、使学生就业时真正能够零距离上岗。

以企业为导向构建高职会计专业人才培养模式

高职高专会计专业的人才培养，应以中小企业会计从业人员的调研结论为依据，以用人单位的岗位需求为主导，创建符合会计职业要求的“用学结合型”人才培养模式，它强调在专业类的课程教学中，特别重视企业应用、专业技能、实践教学和多证报考，可概括为“二三四五模式”，旨在提高学生的核心专业技能和就业竞争力。

以企业为导向的高职会计专业教学改革研究

高职高专类院校应以就业为导向，进一步以用人单位的会计需求为导向．突出人才培养的核心专业技能和特色，积极推行工学结合、校企合作，将企业应用与学校教学相结合作为人才培养模式的切入点，引导高职高专会计专业在教学内容、教学方法和教学手段方面积极开展改革，从而为真正提高此类学生的核心专业技能和就业竞争力奠定良好的基础。

以企业需求为导向软件应用型人才培养模式研究

软件人才培养是中国软件产业发展的关键环节,软件人才质量对中国软件产业的发展具有决定性影响。软件应用型人才是未来软件产业发展的中坚力量,本文针对软件应用型人才特点,提出针对应用型人才特有的、有效的以企业需求为导向的培养模式,并在SAP行业中推广,取得成效。

以企业发展为导向的人力资源培训研究

人力资源具有有限性和可用性的特征.有限性是指人力资源的数量和质量的限制,它只能在一定条件下形成.可用性是指人的能力、知识、行为倾向和行为特征的开发和利用.企业的发展离不开员工.企业只有拥有一支技术、文化、能力、健康的员工队伍,才能在激烈的市场竞争中生存.因此,企业需要进一步加强人力资源培训.基于此,本文主要对以企业发展为导向的人力资源培训进行分析探讨.

浅谈全面预算管理

全面预算是指在企业战略目标的指导下,为合理利用企业资源,提高企业经济效益,而对企业的生产、销售和财务等各个环节进行统筹安排。全面预算管理是现代企业公司治理的重要组成,是一种权力控制管理;企业的全面预算管理必须以企业战略为导向;全面预算管理核心在于"全面"即全员、全额、全程。

机械专业本科毕业设计的教学模式研究

文章通过分析目前机械专业毕业设计的现状以及教学指导中存在的主要问题,提出了以企业项目为导向的双轨制教学模式改革,构建校企合作的毕业设计双轨教学平台,按企业项目运作模式,组建紧密型的毕业设计团队,毕业设计选题以企业项目来源为主,企业优秀工程师与学校指导老师采用一对一“结对子”的方式,共同开展毕业设计指导教学工作以及毕业设计成果评价工作,同时毕业设计的成果评价采用规范与实践并重的模式。这种教学模式的改革,可以有效地改善毕业设计指导教学与社会实际人才需求脱节的现状,提高学生分析问题和解决实际问题的能力,使毕业生可以更快更好地适应与满足用人单位的实际岗位技能需求。