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新课标背景下初中体育与健康“以体促德”的实践探究
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作者 赵晓松 《名师在线(中英文)》 2024年第13期83-84,共2页
在新课标背景下,初中体育与健康领域“以体促德”的实践探究已成为教育界关注的重要课题。该理念的核心是通过体育活动推动学生道德品质的提升,实现体育与德育的有机融合。文章从多个维度深入剖析了“以体促德”的内涵及其在教育实践中... 在新课标背景下,初中体育与健康领域“以体促德”的实践探究已成为教育界关注的重要课题。该理念的核心是通过体育活动推动学生道德品质的提升,实现体育与德育的有机融合。文章从多个维度深入剖析了“以体促德”的内涵及其在教育实践中的具体应用,涵盖具体目标、实施策略、效果评估手段等诸多方面,以期为初中体育与健康教学提供有效参考。 展开更多
关键词 初中育与健康 以体促德
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新课标背景下小学体育“以体促德”的实践探究 被引量:4
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作者 薛小青 何执渝 《辽宁教育》 2023年第19期87-89,共3页
体育锻炼能够增强学生体质,锤炼意志,健全人格,有着较高的德育价值。研究新课标背景下小学体育“以体促德”的实施策略,正确认识和把握德育与体育的内在联系,可以提高体育教学的科学性和实效性,达到以体促心、以体促德、以体育人、立德... 体育锻炼能够增强学生体质,锤炼意志,健全人格,有着较高的德育价值。研究新课标背景下小学体育“以体促德”的实施策略,正确认识和把握德育与体育的内在联系,可以提高体育教学的科学性和实效性,达到以体促心、以体促德、以体育人、立德树人的目的,助力小学生品德素养的提高以及全面、协调发展。 展开更多
关键词 新课标 育学科 以体促德
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