基于“共进式”导学关系的研究生培养模式探索

面对国家对高水平研究生的需求,基于非双一流高校研究生生源质量不高的现状,本课题提出基于“共进式”导学关系的研究生培养模式。通过导师自身的榜样以及研究生标杆的树立,让研究生跟随榜样前行,激发出学生的创新意识与态度;通过学生跟随导师发表高水平学术论文,获得学术成就感与学术自信,激发创新意愿与创新兴趣;通过研究生为解决卡脖子问题跟随导师攻坚克难,增强研究生的学术使命感,深化研究生学术精神,从而强化创新意识。通过导师团队与制度建设为研究生培养质量的可持续性发展提供保障,打造创新温床,进而以“共进式”导学关系为基础,通过研究生导师与研究生的共同努力,为优质研究生的培育奠定扎实基础。