以史鉴今 交出赶考路上新答卷——写在党中央离开西柏坡“进京赶考”75周年之际

阳春三月,万物萌发。在这个生机盎然的春天,我们迎来了一个特殊而庄重的日子——党中央、毛主席离开西柏坡“进京赶考”75周年。75年前,党中央从西柏坡出发,踏上了“进京赶考”的征程,开启了一段崭新的历史篇章。从此以后“,赶考”就成为我们党执政的永恒课题。

以史鉴今 寓教于情--关于开展党史学习教育的思考

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,要“抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承”。学校要开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育,使党史学习教育进学校、进课堂、进学生头脑,增强少年儿童的历史使命感和从小树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心。

以史鉴今 砥砺前行——习近平历史观述论

以现实为皈依,以史鉴今,是习近平历史观的鲜明特色和核心诉求。以唯物史观为哲学基础,习近平对历史教育与学习的地位与功能,对历史与历史知识的性质均做出了明确回答。温故知新,不忘初心,砥砺前行;鉴往知来,把握历史规律,认识历史必然;增进民族认同与国家认同,凝聚爱国主义力量;汲取治国理政智慧、获取精神激励等,构成了习近平历史观的重要内容。

弘扬民革优良传统,以史鉴今资政育人——民革中央近年来文史资料工作综述

近年来,民革中央在发挥特色优势的基础上,继承和发扬民革优良传统,在文史资料工作方面开展了系列有影响力的学术纪念活动,编辑出版了系列民革党史书籍,进行了抢救性史料采集工作等,取得了一些成绩,得到了一些经验。

深化以史鉴今坚定“四个自信”

我们党历来高度注重总结历史经验。党的十九届六中全会全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,吹响全面建设社会主义现代化国家的冲锋号,是实现中华民族伟大复兴的里程碑。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,是一篇马克思主义的纲领性文献,是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言,是以史为鉴、开创未来,实现中华民族伟大复兴的行动指南,必将对推动全党统一思想、统一意志、统一行动,团结带领全国各族人民以史为鉴、开创未来,在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴产生重大而深远的影响。

以史鉴今忆初心 砥砺奋进再出发--农投集团“十四五”开局之年的几点思考

今年是中国共产党成立100周年。中共中央决定在全党开展党史学习教育,激励全党学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。以史为鉴,可以知兴替。习近平总书记指出:“今天,我们回顾历史,不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上,为回避今天面临的困难和问题寻找借口,而是为了总结历史经验、把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。”

以史鉴今迎大庆 资政育人献丹心——专访贵州省委党史研究室主任杜丹

省委党史研究室组织编纂的《贵州解放70年大事记》《奋进发展的贵州(1949-2019)》等党史系列成果,旨在服务主旋律,及时跟进历史,践行使命职责。在中华人民共和国成立70周年、贵州解放70年之际,贵州省委党史研究室发挥以史鉴今职责,组织编纂了《贵州解放70年大事记》《奋进发展的贵州(1949-2019)》《解放记忆--1949贵州解放亲历者"口述历史"实录》《贵州解放实录》和《一切为了人民--"不忘初心、牢记使命"红色故事集》等党史系列成果(以下简称系列成果)。就系列成果的研究历程、重要意义,贵州日报当代融媒体记者对省委党史研究室主任杜丹进行了专访。

以史鉴今 砥砺前行

"不忘历史、不忘初心。""历史是最好的教科书。对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史,心中就会增加很多正能量。""创业难、守业更难。广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史,守住党领导人民创立的社会主义伟大事业,世世代代传承下去。"

以史鉴今 资政育人——省党史教育基地积极赋能海南自贸港高质量发展

党史教育基地是开展党史学习教育的重要场所,是弘扬培育社会主义核心价值观的重要课堂。2016年、2018年、2021年,省委党史研究室(省地方志办公室)分三批次开展了党史教育基地的评选工作,累计命名挂牌20个党史教育基地。自命名挂牌以来,我省党史教育基地不断创新形式、丰富载体,利用好红色资源、弘扬好红色文化、传承好红色基因,发挥了党史以史鉴今、资政育人的重要作用,积极赋能海南自贸港高质量发展。

《条例》送春风 党史开新篇——准确把握党史学习教育基本内容

开展党史学习教育,充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中一件十分重要的工作。2024年初,中共中央制定《党史学习教育工作条例》(以下简称《条例》),这是全党政治生活中的一件大事。《条例》第三章规定了党史学习教育的重点内容。

习近平新时代中国特色社会主义思想的历史思维研究

善用历史思维是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要世界观和方法论。在新时代运用历史思维的目标指向在于:坚持以史固本,筑牢马克思主义理论的思想根基、中华优秀传统文化的血脉根基、党初心使命的奋斗根基;坚持以史鉴今,以历史经验启迪当今实践,以历史规律把握发展大势,以历史方位明确主题主线;坚持以史育人,以正确历史观奠基人的世界观、人生观和价值观,以优秀历史文化资源涵养人的品德修养,以历史主动精神砥砺人的使命意识与创造精神。从理论上深刻认识和把握历史思维运用的三重目标指向,可以帮助我们更好地从历史中汲取智慧和力量,把握开辟马克思主义中国化时代化新境界的思维主动。

以史鉴今 砥砺前行

“不忘历史、不忘初心。”“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史,心中就会增加很多正能量。”“创业难、守业更难。广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史,守住党领导人民创立的社会主义伟大事业,世世代代传承下去。”

以史鉴今 砥砺前行

在“四史”学习教育中,党员干部要深刻领会“四史”学习教育的目的,准确把握“四史”学习教育的基本要求,明确以史鉴今是中国共产党的优良传统,是实现“中国梦”的必修课,是砥砺前行的强大源动力。要以“四史”学习教育为契机,打牢党员干部的思想根基,增强开拓前进的勇气力量,为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。

以史鉴今 砥砺前行 开启人大工作新征程

观今宜鉴古,无古不成今。习近平总书记指出,“历史研究是一切社会科学的基础,承担着‘究天人之际,通古今之变’的使命”,“重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧”。

在以史鉴今开创未来新征程中展现史志担当

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,对党的百年奋斗重大成就和历史经验作出全面系统总结,响亮地发出了新时代新征程"以史为鉴、开创未来"的动员令。省第十二次党代表大会对全方位推动高质量发展、谱写全面建设社会主义现代化国家山西篇章作出重大战略部署。党史方志工作是为党和国家立言存史和发挥以史鉴今、资政育人作用的重大工作。党史方志部门和工作者要认真学习、深刻领会、全面贯彻党的十九届六中全会精神和省第十二次党代表大会精神,积极作为,奋力拼搏,担当好以史为鉴、资政育人的历史使命,努力在以史为鉴、开创未来的新征程中展现党史方志工作的新担当新作为。

以史鉴今,昭示未来

今年是中国共产党成立100周年,党史学习教育正在全党开展,这是以习近平同志为核心的党中央统筹全局、着眼长远作出的重大决策,是我们党牢记初心使命、不负先辈、不负后人的战略举措。

以史鉴今 砥砺前行

"不忘历史、不忘初心。""历史是最好的教科书。对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史,心中就会增加很多正能量。""创业难、守业更难。广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史,守住党领导人民创立的社会主义伟大事业,世世代代传承下去。"党的十八大以来,习近平总书记反复强调要重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用,从历史中汲取智慧和力量。

以史鉴今 一心为“工”

党的十九届六中全会是在我们党成立一百年的重要历史时刻,在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会,正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头召开的一次十分重要的会议。全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是一篇马克思主义的纲领性文献,必将团结带领全国各族人民以史为鉴、开创未来,埋头苦干、勇毅前行。

以史鉴今 资政育人

红色基因,融在血脉,扎根侨心。翻开风云激荡的中华民族复兴史,从辛亥革命到抗日战争,从改革开放到社会主义现代化建设,每个阶段都闪耀着侨界共产党员的身影,他们披星戴月、践行初心使命,秣厉多劳、惟图努力报国。

论正确认识中共党史的价值意蕴——学习习近平关于中共党史的重要论述

自党的十八大以来,习近平总书记就中国共产党历史这一主题发表了一系列重要讲话,为探究具有新时代特色的党史研究体系构建了系统的理论框架。这一系列重要论述是以坚持党史“必修”且“常修”为价值导向,党史使人“明理”且“增信”为目标要求,党史史实、精神、方法三位一体为主要内容,资政育人为基本功效,强化党性修养,增进人民福祉为根本目的。深入研学习近平关于中共党史的重要论述,对于坚定信仰信念,走好新时代“赶考”之路具有重大意义。