七年级英语“以听带读,以读带写”的词汇教学过程

七年级英语词汇量是小学的三倍之多,词汇量的增加,加大了学习难度,这就对我们的英语教学提出了更高的要求。七年级英语词汇教学的难度在于学生兴趣的激发和听、读、写过程的有机连贯,很多教师在教学过程中忽视了听、读、写的连贯,将听、读、写作为了分割的部分看待,而以听带读、以读带写却实现了听、读、写的连贯,也是英语词汇教学的最佳方式。其能够有效地解决七年级英语教学的问题,起到一定的借鉴意义。