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巧用小学音乐教材的德育元素
被引量:
1
1
作者
许红
《新课程(教研版)》
2012年第8期139-140,共2页
在小学音乐教材中,蕴含着丰富的德育素材。通过对巧用歌曲教学、巧用音乐欣赏教学、巧用民族音乐素材以及音乐史实对学生进行素质教育的深入探究,使小学音乐教学在回归音乐本位的基础上,既注重音乐课的双基教学,又充分挖掘发挥音乐...
在小学音乐教材中,蕴含着丰富的德育素材。通过对巧用歌曲教学、巧用音乐欣赏教学、巧用民族音乐素材以及音乐史实对学生进行素质教育的深入探究,使小学音乐教学在回归音乐本位的基础上,既注重音乐课的双基教学,又充分挖掘发挥音乐的育人功能,丰富学生的情感体验,培养学生良好的审美情趣,并最终达到落实人的全面发展的终极目标。
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关键词
以咏辅德
以感育
德
以情树
德
以史启
德
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职称材料
题名
巧用小学音乐教材的德育元素
被引量:
1
1
作者
许红
机构
广东省韶关市浈江区执信小学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第8期139-140,共2页
文摘
在小学音乐教材中,蕴含着丰富的德育素材。通过对巧用歌曲教学、巧用音乐欣赏教学、巧用民族音乐素材以及音乐史实对学生进行素质教育的深入探究,使小学音乐教学在回归音乐本位的基础上,既注重音乐课的双基教学,又充分挖掘发挥音乐的育人功能,丰富学生的情感体验,培养学生良好的审美情趣,并最终达到落实人的全面发展的终极目标。
关键词
以咏辅德
以感育
德
以情树
德
以史启
德
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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作者
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1
巧用小学音乐教材的德育元素
许红
《新课程(教研版)》
2012
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