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用活地图增进地理教学效益
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作者 白银菊 《读与写(上旬)》 2021年第10期195-195,共1页
地图是一个社会文明的象征,是学生直观获得地理知识的源泉,在传播地理知识上是必不可少的教学手段。 本文主要分析了如何抓住学生兴趣,在课堂上采用适当的方法来用好地图,以帮助学生学好地理。
关键词 地图 兴趣 以图析分法 教学效益
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