以字养文 以文促字——基于核心素养下的识字教学研究

识字是学生阅读和写作的基础,对于学校语文教学具有重要的意义和作用。通过实践证明,识字教学的质量直接影响学生的听说读写能力,甚至对于其以后的全面发展和学习有着关键性作用。基于此,结合自身工作经验,对基于核心素养下的识字教学进行研究,以供相关人员参考。