激发学习兴趣,“以学为乐”初探

学习本身就是快乐的事情,教师要从充分调动学生学习的积极性、积极开展兴趣活动、体验成功的快乐等方面激发学生学习的兴趣,并使之最终转化兴趣为乐趣,做到"以学为乐"。

培养学习品质 助推素养形成——初中数学教学中学生优秀学习品质培养研究

初中阶段是学生优秀品质培养和形成的关键时期,作为数学教师应激发学生学习的兴趣和动力,培养学生良好的学习习惯和知难而进、勇于探究的精神,优化教学指导,教会学生思维方法,让学生形成“能学,会学,愿学”的优秀学习品质,从而推进学生良好数学素养的形成.

让科学学习兴趣“保鲜”

“乐”是让学生科学学习兴趣“保鲜”的关键所在。“乐”,一是指快乐,从学习中获得快乐,此为科学学习兴趣产生的原因;二是指乐趣,以学为乐,这是科学学习兴趣稳定保持的基石。