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题名以学为本教育理念在小学语文课堂中的渗透
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作者
陶桃
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机构
浙江省杭州市萧山区临浦镇第一小学
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出处
《求知导刊》
2021年第31期4-5,共2页
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文摘
在小学语文教学中渗透以学为本的教育理念,着眼于学生学习主动性的塑造和发散思维的培养,可以提升课堂教学效率与教学水平。同时,教师在开展小学语文课堂教学时,依靠多维互动、交流对话,可完成合作学习、互动交流以及生本互动交流,在持续互动交流的全过程中,可以提高学生的实践活动能力,加深学生对语文课综合应用能力的理解,提高学生分析问题和解决困难的能力。文章根据小学语文课堂教学现状,提出了以学为本教育理念的贯彻落实对策。
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关键词
以学为本教育理念
小学语文
教学实践
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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