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理想课堂推进会在初中数学教学中的应用
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作者 姜顺芝 《高等函授学报(自然科学版)》 2010年第6期85-85,87,共2页
在"理想课堂推进会"教学中,其主要方法为:先学后教——学生的主体地位得到了真正体现;以学定教——学生的思维能力得到了真正培养;以学定效——学生解决问题的能力得到了真正提高。
关键词 理想课堂推进会 先学后教 以学定教 以学定效
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