让中学生真正走进文本

《语文新课程标准》要求阅读教学平等对话,这不仅是指教师与学生之间的互动对话,而且还包括师生与文本之间对话的过程。可是在我们的课堂上,常常看到的是学生不认真或者说不会认真阅读文本,蜻蜓点水,浅尝辄止,对课后的问题或老师提出的问题照抄资料答非所问。那么,怎样才能真正落实新课标的精神,引导学生走进文本,与作者一起喜怒哀乐,与老师一起激情澎湃呢?我主要从四个六面做了尝试,希望与大家分享。