以工程图纸为载体推行项目教学和案例教学——中职建筑类专业课程与教材改革探索

本文分析了建筑类专业在实训教学中存在的一些问题,在此基础上论述了以工程图纸为载体,创设情境,化整为零进行项目教学和案例教学的必要性和可行性。通过对教学内容的重新构建,结合理论与实践研究,本文探索出以学生为主体、教师为主导的实施"做中教、做中学"的中职建筑类专业课程与教材改革方法。