“以强制弱”规律在中学化学教学中的应用

“以强制弱”是中学化学中一个非常重要的反应规律，广泛适用于酸碱复分解反应和氧化还原反应。从反复的教学实践中总结了一种“强弱示意图的书写与判断方式”，提出了一种经验性的教学技巧，以帮助学生理解强酸制弱酸的产物及“定量型”离子反应方程式的书写。

对氧化还原反应的辩证认识

"以强制弱"是氧化还原反应的一个基本规律,即氧化性:氧化剂>氧化产物,还原性:还原剂>还原产物。教学实践中,学生常有困惑:Fe能置换出H2,但高温下为何又能用H_2还原Fe_2O_3? Fe^(3+)与I^-的反应为何是可逆的?Ag^+与Fe^(3+)哪个氧化性更强? Fe^(2+)和Cl^-在电解池的阳极时,谁优先放电?面对学生的理性质疑,在氧化还原反应的教学中,教师应注重渗透"浓度与反应条件"对反应的影响,培养学生从动态的视角看待和分析氧化还原反应的过程,促进学生形成真实、科学的认知模型。