从《雾凇》教学中,浅探写景语句指导朗读之氛围营造

对于苏教版中写景语句的朗读指导,本文欲从'酿情'这一方面来浅议一二。酿情,就是让学生酝酿出想读的情致,具体可从以言化境、以思构境、以乐渲境、以画现境这几个角度来着力,为有感情朗读打下扎实基础。