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以手慧心 创意写作
1
作者
洪玉清
《基础教育研究》
2015年第12期35-36,共2页
在语文教学中,教师要不断地创新教法,引导学生以手慧心,创新写作。在教学过程中,作者积极地开展书画诗文展示台、生活物产交流会,以团队写作、实践写作方式来调动学生的写作积极性,给写作课堂注入无限的生机。
关键词
小学语文
以手慧心
教学策略
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职称材料
题名
以手慧心 创意写作
1
作者
洪玉清
机构
泉州市昇文小学
出处
《基础教育研究》
2015年第12期35-36,共2页
文摘
在语文教学中,教师要不断地创新教法,引导学生以手慧心,创新写作。在教学过程中,作者积极地开展书画诗文展示台、生活物产交流会,以团队写作、实践写作方式来调动学生的写作积极性,给写作课堂注入无限的生机。
关键词
小学语文
以手慧心
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
以手慧心 创意写作
洪玉清
《基础教育研究》
2015
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