以学定教对小学数学教学效率的影响研究

随着我国课程教育改革的不断深入,教学模式理念也在不断的更新,旨在提高教学效率。以学定教的模式就在这样的改革大潮中随之诞生。围绕以学定教,对其教育的方式方法进行分析,探究其对小学数学教学效率的影响。

比较不同，浅论创建美术高效课堂的策略

高效课堂的创建如一股春风吹遍了中国大地．它打破了中国传统的教育模式，改善着传统的教学方法。作为一名基层的美术教师，对传统的“以教定教”和现在的“以学定教”有着切身的体会．同时看到、听到和感悟到美术课堂教学中的变化。笔者试图通过比较、分析两种教学理念下的两节课的不同．从中探寻创建高效课堂的策略。