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“生本”课堂让语文教学“如释重负”
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作者 王加贤 《学苑教育》 2018年第11期34-35,共2页
几千年以来的"师本"课堂形成了我们根深蒂固的"师道尊严",课堂上以"师"为中心,教师绝对权威,学生只顾接受。在这种课堂模式下,教师的讲解炉火纯青、登峰造极,发挥可谓到了极致。然而我们教师的越俎代庖造成今天我们教学效率低下,... 几千年以来的"师本"课堂形成了我们根深蒂固的"师道尊严",课堂上以"师"为中心,教师绝对权威,学生只顾接受。在这种课堂模式下,教师的讲解炉火纯青、登峰造极,发挥可谓到了极致。然而我们教师的越俎代庖造成今天我们教学效率低下,造成学生对学习索然无趣。教师的兢兢业业换不来学生收获满满。正当我的课堂教学陷入"山重水复疑无路"之时,我幸运地接触了"生本"理念,且大胆尝试了"生本"课堂教学,可以说"生本"教学为我打开了一扇窗,使我眼前为之一亮,把我的教学引领到"柳暗花明又一村"的全新境界。 展开更多
关键词 “生本”课堂 前置先学 合作共学 小组展示 以文带写
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