语文教学中有效实施“人文评价”的三个途径

本文围绕＂以文立人＂的中心论点,从＂教材处理：自然渗透人文评价;课堂教学：智慧运用人文评价;课外活动：巧妙融入人文评价＂三个方面作了具体阐释。