期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
把握“迁移规律”,提高教学效益,提升学生能力
1
作者 曹吉忠 《神州》 2012年第26期57-57,共1页
如何让学生的学习真正成为轻松愉快活动,使教学效益最大化,学生能够学以致用,一直是广大教师孜孜追求的目标。这需要教师的教学要按教学原则进行,要遵循学生的认知规律。把握"知识迁移规律"。正确引导学生的探究,能起到提高学生学习兴... 如何让学生的学习真正成为轻松愉快活动,使教学效益最大化,学生能够学以致用,一直是广大教师孜孜追求的目标。这需要教师的教学要按教学原则进行,要遵循学生的认知规律。把握"知识迁移规律"。正确引导学生的探究,能起到提高学生学习兴趣,降低前后知识难度梯度,增强解决实际问题能力的作用。加强教学研究,大胆尝试先进的教学手段和方法,就会使我们的教学得心应手,提高教学效率。 展开更多
关键词 知识迁移 以旧推新 转变能力 加强教研 教学艺术
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部