以景导学 以趣诱学——小学英语教学研究

小学是学生进行英语学习的关键时期,教师要通过行之有效的教学方案构建科学合理的教学模式,以此来提高学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,为学生日后的英语学习奠定基础。

以景导学,以趣诱学——优化初中英语教学的探索

初中英语学习是学生奠定基础的阶段,因此,在教学过程中,教师应注意优化教学,充分调动学生学习积极性,培养学生学习兴趣。对此,笔者由以景导学,以趣诱学方面入手,探索了初中英语教学的优化策略。

以景导学,以趣诱学——初中英语教学研究

毋庸置疑,中国如今在国际上的地位日益提升,在经济全球化的大潮中,中国要继续提升自己的国际地位,继续保持甚至提升在国际上的话语权,英语作为交流工具是必不可少的。对于初中生来说,正处在英语的打基础时期,基础扎实了,以后学更为深入的英语就水到渠成了。在本文中,笔者根据个人多年的教学经验,总结出要做好初中的英语教学,两个方式是非常可取的,一是以景导学,而是以趣诱学。文中先会谈到在初中英语教学中存在的问题,然后根据以景导学,以趣诱学的方法来寻找解决的对策,笔者将会一一跟大家分享。