劳动教育中学生“以智化境”素养的培育

劳动教育在当前教育中具有极其重要的意义,其目标不仅仅局限于实现学习者的“转识成智”,即通过知识学习形成智慧的过程,而是应当更注重对学习者“以智化境”能力的培养,即更加注重培育学习者运用劳动智慧在生产劳动中改造世界的素养。这一素养的培育既需要对劳动教育施行的时空外延进行拓展,也需要在生产实践中注重创新创造能力的培育。