课程思政视域下蔡李佛拳课程“以武化人”创新实践研究

该文利用文献资料法、专家访谈法、对比分析法等,从蔡李佛拳自身价值、育人内涵以及课程思政的内在逻辑出发,分析蔡李佛拳课程“以武化人”在认识缺位、体系不完善、师资力量不足层面面临的困境,分别从理论创新、资源整合、教学创新3个层面详述蔡李佛拳课程“以武化人”的创新路径,为更好地传承我国优秀民族传统文化提供参考依据。