期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
用心施教 以爱为先
1
作者
吴柏林
《科技信息》
2011年第13期290-290,310,共2页
用心施教,以爱为先。技校生,是一个特殊的群体,没去读高中、上大学。技校老师,应以怎样的态度去教好他们?一、注重情感投入,时时处处从心灵上、精神上关爱他们,一样可以得到超乎想像的爱的回报。二、尝试趣味教学,挑拨他们的学习兴趣。...
用心施教,以爱为先。技校生,是一个特殊的群体,没去读高中、上大学。技校老师,应以怎样的态度去教好他们?一、注重情感投入,时时处处从心灵上、精神上关爱他们,一样可以得到超乎想像的爱的回报。二、尝试趣味教学,挑拨他们的学习兴趣。兴趣是位学生喜欢的好老师,多花时间、精力备好课,就能增强教学效果。三、激励斗志的励志教学,可以触动他们的心灵,让他们明志发奋。为了爱的教学,技校生,一样可以驰骋千里。
展开更多
关键词
用心施教
以爱为先
情感投入
兴趣教学
励志教学
下载PDF
职称材料
以“我”为主 以“爱”为先——对外汉语专业学生培养及专业建设启示
2
作者
王淑华
《社科纵横(新理论版)》
2013年第2期365-366,共2页
对外汉语专业是新兴专业,培养模式也在探索中,秉持"以我为主,以爱为先"的主旨,夯实语言基础,加强学生的中国传统文化情怀教育,加强学生的专业基本功训练,是一条颇具可行性的专业建设之路。
关键词
对外汉语
培养模式
以我为主
以爱为先
原文传递
题名
用心施教 以爱为先
1
作者
吴柏林
机构
龙岩技师学院
出处
《科技信息》
2011年第13期290-290,310,共2页
文摘
用心施教,以爱为先。技校生,是一个特殊的群体,没去读高中、上大学。技校老师,应以怎样的态度去教好他们?一、注重情感投入,时时处处从心灵上、精神上关爱他们,一样可以得到超乎想像的爱的回报。二、尝试趣味教学,挑拨他们的学习兴趣。兴趣是位学生喜欢的好老师,多花时间、精力备好课,就能增强教学效果。三、激励斗志的励志教学,可以触动他们的心灵,让他们明志发奋。为了爱的教学,技校生,一样可以驰骋千里。
关键词
用心施教
以爱为先
情感投入
兴趣教学
励志教学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
以“我”为主 以“爱”为先——对外汉语专业学生培养及专业建设启示
2
作者
王淑华
机构
青岛滨海学院国际合作学院
出处
《社科纵横(新理论版)》
2013年第2期365-366,共2页
文摘
对外汉语专业是新兴专业,培养模式也在探索中,秉持"以我为主,以爱为先"的主旨,夯实语言基础,加强学生的中国传统文化情怀教育,加强学生的专业基本功训练,是一条颇具可行性的专业建设之路。
关键词
对外汉语
培养模式
以我为主
以爱为先
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用心施教 以爱为先
吴柏林
《科技信息》
2011
0
下载PDF
职称材料
2
以“我”为主 以“爱”为先——对外汉语专业学生培养及专业建设启示
王淑华
《社科纵横(新理论版)》
2013
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部