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论老庄道家的道德教化方法及其文化渊源
被引量:
3
1
作者
高春花
《河北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2002年第2期15-19,共5页
在中国历史上 ,老庄道家作为儒家的对立面和补充者 ,其“以事论理”、“以物施教”、“以史为鉴”的道德教化方法曾经使自己的学说有着很大的生存发展空间 ,而这些化民之方既依赖于独特的传统文化背景 ,也与施教主体个殊的生活经历有密...
在中国历史上 ,老庄道家作为儒家的对立面和补充者 ,其“以事论理”、“以物施教”、“以史为鉴”的道德教化方法曾经使自己的学说有着很大的生存发展空间 ,而这些化民之方既依赖于独特的传统文化背景 ,也与施教主体个殊的生活经历有密切的关系。
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关键词
老庄道家
道德教化
以事论理
以物施教
以史为鉴
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职称材料
题名
论老庄道家的道德教化方法及其文化渊源
被引量:
3
1
作者
高春花
机构
河北大学马列教研部
出处
《河北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2002年第2期15-19,共5页
文摘
在中国历史上 ,老庄道家作为儒家的对立面和补充者 ,其“以事论理”、“以物施教”、“以史为鉴”的道德教化方法曾经使自己的学说有着很大的生存发展空间 ,而这些化民之方既依赖于独特的传统文化背景 ,也与施教主体个殊的生活经历有密切的关系。
关键词
老庄道家
道德教化
以事论理
以物施教
以史为鉴
Keywords
Lao_Zhuang Taoists
morality instruction
elucidating ideas on concrete things
cognizing principles from the nature
drawing lessons from history
分类号
B95 [哲学宗教—宗教学]
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作者
出处
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被引量
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1
论老庄道家的道德教化方法及其文化渊源
高春花
《河北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2002
3
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