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不容忽视的计算教学——让学生计算也快乐
1
作者
林惠聪
《学周刊(上旬)》
2015年第5期130-130,共1页
课改后小学生计算能力有弱化趋势,因此通过学生快乐地进行口算、心算,树立学生认真细心的学习态度和独立思考精神,从而提高学生的速算技能;以"理"得"法",达到对算理的深层理解,和对算法的切实把握,从而快乐地提高...
课改后小学生计算能力有弱化趋势,因此通过学生快乐地进行口算、心算,树立学生认真细心的学习态度和独立思考精神,从而提高学生的速算技能;以"理"得"法",达到对算理的深层理解,和对算法的切实把握,从而快乐地提高学生计算能力;加强估算教学,让学生在估算与计算互相检验的过程中,全面提升计算水平和计算能力。
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关键词
快乐
口、心算
以理得法
估算
检验
原文传递
题名
不容忽视的计算教学——让学生计算也快乐
1
作者
林惠聪
机构
福建省长泰县林墩中心小学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第5期130-130,共1页
文摘
课改后小学生计算能力有弱化趋势,因此通过学生快乐地进行口算、心算,树立学生认真细心的学习态度和独立思考精神,从而提高学生的速算技能;以"理"得"法",达到对算理的深层理解,和对算法的切实把握,从而快乐地提高学生计算能力;加强估算教学,让学生在估算与计算互相检验的过程中,全面提升计算水平和计算能力。
关键词
快乐
口、心算
以理得法
估算
检验
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不容忽视的计算教学——让学生计算也快乐
林惠聪
《学周刊(上旬)》
2015
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