计算机编程课程的语境式教学实践

近年全国各地高职院校已开展"任务驱动"、"项目教学"、"以工作过程为导向"课程改革,但是很多课程教学模式还是先学再用,以教师的教学为主体。通过儿童学习语言的模式启发,在软件开发技术类课程中采用语境式教学,采用营造实践环境,以用代学,以用促学,并结合项目教学进行语境式教学方法研究与应用的探索,取得很好效果。

核心素养指向的“以用带学”美术教学策略初探——以“广告招贴设计与制作”主题教学为例

《广告招贴设计与制作》本身是一门专业性较强的课程，一般设置在计算机多媒体技术专业领域内应用。本文通过分析核心素养指向的“以用带学”美术教学策略在“广告招贴设计与制作”主题教学内的应用意义，结合当前教学现状，提出针对性的教学策略，所得结论仅供参考。